习近平文化思想引领时代新人培育的三重维度

习近平文化思想是新时代社会主义文化建设的指导思想。习近平文化思想的时代价值、内在特质和使命任务构成了习近平文化思想引领时代新人培育的基本依据。以巩固文化的主体性为根本,为培育时代新人“定位”;以推进“两个结合”为遵循,为培育时代新人“定法”;以肩负新的文化使命为目标,为培育时代新人“定标”,这形成了习近平文化思想引领时代新人培育的逻辑理路。新时代,以习近平文化思想引领时代新人培育,要以大力发展文化生产力为培育时代新人创造良好的物质文化条件、以提高全社会文明程度为培育时代新人提供良好的社会文化条件、以提高人民的文化意识涵养时代新人的主体自觉、以深化文明交流互鉴彰显时代新人的天下胸怀。确保时代新人培育在习近平文化思想旗帜的引领下始终沿着符合中国现代化道路的方向前进,为培育堪当民族复兴大任的时代新人贡献文化力量。

基于STEM理念的健康饮食实践活动

2014年,广东省顺德市被联合国教科文组织评为“世界美食之都”。养成良好的饮食习惯对孩子们的健康生活有着深远的影响,但是目前大部分小学生对科学饮食与健康的认识只停留在知识层面,不知道如何安排自己的饮食。为此,笔者设计了一项题为“科学饮食,健康生活”的综合实践活动,基于STEM理念开展,主要面向小学3—6年级学生,在校内用11课时进行研究性学习,用2课时进行校外调查体验活动。活动内容设计分为3个板块和7个子活动(见图1)。

石窟壁画的空间叙事——以莫高窟第428窟为例

石窟壁画是把宗教故事的文学性叙事转化为视觉性的空间存在。它不是独立于石窟整体空间之外的单一存在,因此对其的研究不应局限于图像志意义的文本解读,应该把壁画的图像叙事放置在一个整体的空间和视觉环境中,与雕塑和建筑共同构成一个整体的、多维度的、复杂的、丰富的空间叙事结构。