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试论构建新能源汽车废旧锂电池回收利用体系
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作者 龙宇娟 庄越 《工业安全与环保》 2024年第3期98-102,共5页
基于我国废旧锂电池回收现状,从政策、技术标准、回收流程和回收模式等方面探讨建立废旧锂电池回收利用体系,结果表明:废旧锂电池回收利用体系可由政府监管部门、回收利用溯源公共平台和产业联盟构成;政府部门组成监管体系,维持回收利... 基于我国废旧锂电池回收现状,从政策、技术标准、回收流程和回收模式等方面探讨建立废旧锂电池回收利用体系,结果表明:废旧锂电池回收利用体系可由政府监管部门、回收利用溯源公共平台和产业联盟构成;政府部门组成监管体系,维持回收利用体系的运转;回收利用溯源公共平台实现体系内数据信息的畅通;产业联盟作为回收主体,保证回收链条完整性,降低回收利用行业风险。 展开更多
关键词 废旧锂电池 回收现状 产业联盟 回收利用体系
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瓜叶菊组培苗的炼苗和移栽技术
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作者 龙宇娟 吕长平 于晓英 《中国园艺文摘》 2013年第8期161-162,共2页
随着瓜叶菊组织培养技术在大规模批量生产上得到广泛的应用,相关的炼苗和移栽技术也将在生产过程中直接影响到经济和社会效益。文章概述瓜叶菊组培苗驯化、移栽准备和移栽管理等关键技术,为完善瓜叶菊组培苗周年工厂化育苗提供依据。
关键词 瓜叶菊 组培 炼苗 移栽
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结合生活实际设计有效的家庭作业
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作者 龙宇娟 《当代教育》 2019年第2期29-30,共2页
随着课程改革的不断深入,数学教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注数学家庭作业设计的有效性。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活实际学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。数学教学离不开一定的练习,在... 随着课程改革的不断深入,数学教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注数学家庭作业设计的有效性。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活实际学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。数学教学离不开一定的练习,在小学数学家庭作业的设计中应使作业生活化,并采用多种形式,灵活掌握。因此,在数学家庭作业中应重视学生的生活体验,把数学作业与学生的生活体验相联系,把数学作业与生活情境相结合,让数学家庭作业生活化,使生活实践数学化。 展开更多
关键词 家庭作业 作业设计 生活实际 数学教师 生活经验 数学教学 生活体验 数学作业
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