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初中数学探究性教学的实践与体会
1
作者
龙定竹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期245-245,共1页
新课程标准指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”在数学教学中开展探究性活动,其指导思想和数荤新课程标缝的理会一致.它是培幕荤生创新精神和实践能力的重要途径。
关键词
问题情境
自主探究
应用探究
开放探究
合作交流
创新活动
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职称材料
题名
初中数学探究性教学的实践与体会
1
作者
龙定竹
机构
重庆市珊瑚中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期245-245,共1页
文摘
新课程标准指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”在数学教学中开展探究性活动,其指导思想和数荤新课程标缝的理会一致.它是培幕荤生创新精神和实践能力的重要途径。
关键词
问题情境
自主探究
应用探究
开放探究
合作交流
创新活动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中数学探究性教学的实践与体会
龙定竹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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