期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数形结合思想在高中数学教学中的应用分析 被引量:1
1
作者 龙家康 《今天》 2021年第7期155-155,共1页
由于很多高中学生对学习数学存在很多问题,若问题的积压就会给学生带来很大的压力,影响巨大。而数形结合思想,可以让本来难以理解的数学问题,更清晰,更形象地展示在学生的面前。因此,对高中数学教学中数形结合法运用的研探有很大的意义。
关键词 数形结合 高中数学 应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部