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“思维共振”在数学教学中的作用及运用 被引量:5
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作者 龙家明 《中小学教师培训》 2002年第2期36-38,共3页
笔者在主研<农村初中数学"共振教学法"研究与实践>中,根据"三论"原理,结合物理学中的共振现象,总结出了共振教学法.
关键词 思维共振 数学教学 中小 数学思维
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培养和发展学生的数学创造思维 被引量:1
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作者 龙家明 肖莉萍 《四川教育》 2002年第12期44-45,共2页
关键词 创造思维 初中 数学教学 教学情境
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初中物理教学中的合作学习策略
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作者 龙家明 《东西南北(教育)》 2017年第18期244-244,共1页
新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,在新一轮课程改革中,合作学习已成为我国所倡导的一种重要的学习方式。如何有效地组织学生开展合作学习,促进教学方式的切实转变,是新一轮课改能否取得预期成效的重要因素之一。
关键词 初中物理 合作学习
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怎样议论才有广度深度
4
作者 龙家明 《石油教育》 1995年第8期56-57,共2页
关键词 正反结合 对立统一规律 面结合 “点” 艺术特色 高中语文 包身工 典型性 马列主义 议论文
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