浅谈高中生物教材插图教学

插图是教材的重要组成部分,充分利用教材插图不仅能帮助学生牢固地掌握基础知识,而且能激发学生的学习兴趣,有利 于培养学生的学习能力.

例谈高中生物教学中核心素养的培养

在高中生物教学中培养核心素养的重要性在于:生物教学视野中的知识,不是知识生产问题,而是知识再生产问题;知识再生产不是量的增加,而是通过知识与学生的相遇,实现知识意义和力量的增加,实现知识对于学生发展的新意义。

生物高考第二轮复习策略

高考复习一轮是基础,二轮是关键,三轮是实战演练。这是许多一线教师的心得。由于大多数学校在生物二轮复习时都以专题的形式展开,忽视了各轮复习的有机联系和统一。笔者结合自己的教学经验,就生物高考第二轮复习谈点想法。1既重视知识整合,又狠抓查漏补缺第二轮复习较第一轮复习更加系统化,专题化,模块化。复习思路更加明晰,复习效果更加明显,复习效率明显提升。在进行知识整合时,教师要尽量做到简明扼要、立体梳理、重视联系、及时补缺。例如,复习专题"生命系统的层次"时,教师可以预先做好知识系统图,通过逐条检查、逐点提问的方式,弄清楚学生在一轮复习中哪些知识点掌握较好。