词学之转关——重评夏承焘先生的词学贡献

夏承焘先生把史学引入词学研究领域,以知人论世、文史结合的方法说词,构建了一部别具一格的词史;以求真求是的精神说词,推进了词学研究的科学化进程。这两方面相辅相成、浑然一体。从方法论和具体词学研究实践两个角度,纠正了常州词派牵强附会、任意主观的说词风气,推进了词学研究由经学治词向史学治词的转型。

神龙遭贬文人与二张关系考辨

神龙元年,五王发动政变后,大量文人遭到贬谪,这是初唐历史和文学史上的重大事件。史料和学界认为他们是二张的党羽。其实,二张并没有形成强大的政治势力,更没有专政。从二张的实际政治地位、贬谪文人与二张的关系、文人诗文的反映看,他们并非二张的党羽。他们遭贬的真正原因是:五王视他们为武后势力,以“坐附二张”为借口,予以打击。

试论柳宗元永州时期诗中的自适思想

柳宗元的思想,除积极入仕之外,还有自适的一面。诗人在永州时期创作的自适主题的诗篇,其自适思想,经历了怨愤中的自适、失望中的自适、积极中的自适三个阶段,变化过程反映出诗人在这一时期思想由怨愤、郁闷、失望到重新燃起希望之火的变化轨迹。

高、玄二宗频幸东都考辨

高、玄二宗频幸东都,原因复杂。笔者勘定相关史料,通过具体事件具体分析,得出主要原因有关中不足,扬立国威、宣化王略,游乐,征战高丽,封禅等原因。

金代后期政治生态与文学风格的演变

金代南渡之后,文学风格大变,由明昌、承安时期的浮艳嬗变为贞祐之后的奇古、风雅。这与金代后期士人对章宗后期政治的反思以及蒙古入侵、金国衰落、权臣干政和宣宗、哀宗两朝渴望中兴等金代后期政治生态有关。由于学养和人生际遇的不同,文学革新的阵营分离出重学养、主师古、倡导中和之美与重天赋、主师心、追求奇古险怪风格两个截然不同的文学群体。

浅谈如何有效地提高中学数学教学策略

有效的教学策略不仅仅是在课堂教学中设计出完美的教学方案,而是在于如何让学生尽快学会知识,并将所学的知识应用到具体的事例当中。这就要培养学生学会针对一件事情,从问题的不同方面入手,探索出不同的解题思路,使学生克服自身思维的局限性,这样可以在丰富学生的知识视野的同时,也避免传统的学习方法影响学生的思维方式。

几何画板与初中数学教学的融合

几何画板是一款实用的信息化教学工具,教师在数学教学中合理运用几何画板能够有效提高学生自主学习的意识,培养学生思考问题的能力以及提升空间思维能力。本文分析了几何画板的软件特点及教学应用现状,并论述了在数学教学过程中,应用几何画板进行融合性教学的具体方法。

“体教融合”的理念来源与实践研究

“体教融合”旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作和完善青少年体育赛事体系。本文通过文献资料法、逻辑分析法对“体教融合”的理念来源、研究现状及发展路径进行整理与分析,研究认为:我国的“教体融合”路径来源于美国高校办队、教体并进的教体融合模式;而“体教融合”理念由我国王慧莉首次提出,后由北京体育大学吴建喜博士于2009年在其博士论文中再次提出并构建“体教融合”模式培养竞技体育后备人才的体系,他在2011年又提出“体教融合”是较“教体融合”更高层次的深化与演变。

体教融合背景下贵州校园足球实践路径研究

体教融合旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系。本文运用文献资料法、逻辑分析法和实践调查法对贵州省校园足球实践路径进行分析研究,认为贵州省校园足球体教融合已取得显著的成效,但实践过程中仍存在政策法规的实践性引领缺失、普及层面体教融合滞缓、竞技人才培养输送链狭窄、校园足球赛事体教融合体系缺位、优质资源共享效益低、体教融合监管体系短缺等问题。同时,为有效推进贵州省校园足球快速发展并突破发展中的瓶颈,提出聚焦实践性政策法规体系构建、加大普及层面体教融合力度、拓宽后备人才输送渠道、优化赛事体教融合与监管体系建设的路径。

博瑞印务的转型之路

以报纸印刷起家,于2003年开始试水商业印刷,并不断进行多元化探索,最终结合成都市场的特点,把简易纸包装和富媒体作为发展重点,将业务触角向上下游延伸,以发展成为综合性媒体服务商近年来,移动互联网的不断发展,一方面使得大众传媒对纸张的依赖越来越小,另一方面使得微信、微博等自媒体的发展蚕食了传统纸媒市场,印刷企业的转型升级迫在眉睫。

基于大健康背景下“因病或残疾”学生体育免修或免考的探析

体育免修和免考是体育考试方案中的重要组成部分。在体育强国、健康中国、体育新课程标准的背景下,应该对"因病或残疾"群体的体育素养同样具有要求。本文运用文献资料法、专家访谈法对"因病或残疾等不能参加体育考试的学生成绩现行评价方案进行分析审视,并构建"因病和残疾"群体课程结构体系、"因病和残疾"群体课程结构修习方案、"因病和残疾"群体的课程教学形式。

血流限制训练对老年人下肢骨骼肌形态力量及损伤影响的Meta分析

背景:血流限制训练可以促进肌肉肥大和肌肉力量的增长,但此种训练方式对老年人下肢骨骼肌形态力量和肌肉损伤影响的循证研究资料相对较少。目的:使用元分析系统的评价血流限制训练对老年人下肢骨骼肌形态力量的影响及带来的肌肉损伤。方法:研究依据PRISMA指南及PICO规则以老年人和血流限制训练相关的主题词与自由词组成检索式,通过布尔逻辑运算检索Pub Med、Ebscohost、Web of Sci-ence、Embase、Ovid等数据库中血流限制训练对老年人机体干预的临床试验与随机对照实验(RCT)。检索时间限定从建库至2021年8月20日。由两名独立研究人员基于Cochrane手册标准进行文献质量评价并根据纳入与排除标准提取肌肉横断面积(CSA)、膝关节伸、屈膝力量、肌酸激酶(CK)、峰值摄氧量等结局指标数据。使用Revman5.4软件进行分析。结果:共纳入RCT研究14项,总样本量301人。文献总体质量水平较好。Meta分析显示:BFRT不能显著够促进老年人下肢骨骼肌肥大(股四:MD=2.13,Z=1.46,P=0.14);能够有效提高膝关节屈膝(KF)力量和伸膝(KE)力量(MD=15.26,Z=8.18,P<0.00001;MD=17.24,Z=13.87,p<0.0001)低强度血流限制训练(LI-BFRT)与中高强度抗阻训练(MHI-RT)伸膝力量提升效果无明显差异(MD=1.92,Z=0.84,P=0.4);肌酸激酶(CK)训练前后无明显差异(MD=10.24,Z=0.59,P=0.55);摄氧量峰值变化无明显差异(MD=1.6,Z=1.26,P=0.21)。结论:低强度抗阻结合血流限制训练可作为提高老年人下肢骨骼肌力量且不容易引起肌肉损伤的有效方式。

我国红色体育精神内涵、当代价值意蕴及实践进路

采用文献资料法、逻辑分析法,对我国红色体育的产生及其发展进行研究,归纳红色体育精神内涵,分析红色体育当代价值意蕴,提出促进红色体育当代传承发展的路径。追溯早期中国共产党将革命精神与体育实践活动紧密结合,形式丰富多彩的红色体育文化。通过梳理红色体育发展历程,明晰红色体育是弥足珍贵的革命文化、绵延不绝的精神文化、因时而动的动态文化、兼蓄包容的开放文化、奋勇拼搏的进步文化。厘清红色体育具有民族精神价值、军事训练价值、体育事业建设价值。探索红色体育在学校、赛事、文化空间、纪念日、旅游等当代传承路径。

认知与反思:劳育背景下“体育”文化的使命与价值探析

身体运动是体育教育与劳动教育共同的表现形式。大众对两者认知上的模糊化、形式上的同质化现象突出,因而为厘清体育有何特殊的使命与价值是当前急需解决问题。通过文献分析法、归纳与演绎法对强化劳动教育背景下的“体育”进行认知与反思,同时构建身体运动的归属机理。研究认为:1)体育承载着增进个体强健体魄的物质基石、维系学生完全人格的物质保障、培养时代“新”人物质支撑的特殊育人使命。2)体育发挥着助力学生体质健康的提升、辅助学生综合素养的强化、树立科学体育价值观念的特殊育人价值。

金代书法风格的嬗变

金代书法风格并非只是继承北宋四大家,而是前后有明显的变化。前期取法北宋、"最爱元祐";中后期趋向多元,卓然成家。本文主要从文化的视角阐释这一嬗变过程。