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主题班会应把握好五个着力点
1
作者
龙平元
罗佩元
《湖南教育(综合版)》
2008年第5期28-28,共1页
主题班会是班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动,它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地,是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。开展主题班会应在如...
主题班会是班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动,它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地,是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。开展主题班会应在如下几个方面着力。
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关键词
主题班会
学生自我教育
文明行为习惯
健康心理素质
班级管理工作
教育活动
道德品质
班主任
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题名
主题班会应把握好五个着力点
1
作者
龙平元
罗佩元
机构
隆回县周旺中心学校
隆回县第一中学
出处
《湖南教育(综合版)》
2008年第5期28-28,共1页
文摘
主题班会是班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动,它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地,是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。开展主题班会应在如下几个方面着力。
关键词
主题班会
学生自我教育
文明行为习惯
健康心理素质
班级管理工作
教育活动
道德品质
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
主题班会应把握好五个着力点
龙平元
罗佩元
《湖南教育(综合版)》
2008
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