高重频激光对测距机干扰试验研究

高重频激光干扰是对脉冲式激光测距机的一种有效干扰手段,为探究高重频激光对测距机干扰效能的影响因素及规律,开展相关的理论分析与试验研究。试验研究了干扰激光的功率、重复频率及干扰距离对测距机干扰效能的影响。结果表明:存在一个与干扰激光频率相关的最小干扰距离,干扰激光的重复频率越高,最小干扰距离越小,有效干扰距离范围越大。当实际干扰距离大于最小干扰距离时,若干扰激光的功率不足,则无干扰效果;干扰成功后继续增大干扰激光功率,则被干扰后测距结果会趋于正态分布,且干扰激光功率越高,测距结果正态分布中心越趋近于最小干扰距离,但受干扰的测距结果最小值会始终分布于测距机盲区附近。

1064nm超短激光脉冲的锁模获取与特性分析

为了获得1064 nm皮秒级的超短激光脉冲,探究其波形和功率特征以及泵浦功率和腔长对锁模特性的影响,使用SESAM(半导体可饱和吸收镜)设计相应的W型折叠腔实验系统进行分析,获得了重复频率为92.25 MHz的稳定锁模脉冲。实验结果表明,在腔长不变时,若泵浦功率过低,则锁模不会启动,若泵浦功率过高,则会观察到调Q不稳定及多脉冲现象,且在产生锁模效应的泵浦功率范围内,锁模脉冲的平均功率大小和泵浦功率大小是呈正相关的;在泵浦功率大小一定时,锁模脉冲的波形对折叠腔腔长的变化极为敏感,不足1 mm的腔长变化都会使波形出现较大的抖动,只有在一个极小的范围内才会出现稳定的梳状波。

激光角度欺骗干扰设备综合评价方法研究

为得到一套系统化、标准化的激光角度欺骗干扰设备综合评价方法,首先经过对比分析后,采用AHP层次分析法,构建了三层级评价指标体系和各层级指标比较矩阵;其次采用和积法加乘幂法,结合最小二乘法的计算方式,得到各层级指标权重值,其一致性检验结果均小于0.1;最后根据方案择优和实物对比测试两种情况,结合现有激光角度欺骗干扰作战效能评估以及大量外场试验数据拟合结果,分别为各指标建立了评分方法和模型,并辅以应用实例。结果表明,此方法能够更加有效、严谨地对该设备进行综合评价,解决了以往评价过程难以细化和量化的问题。

开关电源电磁兼容分析与设计

介绍了开关电源的基本组成,并从其结构特点分析了开关电源产生电磁干扰的原因,分析了解决电磁干扰的一般方法,并对某车载设备的开关电源电磁兼容提出解决方案。

数字图像无线传输的π/4-DQPSK关键技术研究

文章讨论π/4-DQPSK调制解调用于数字图像无线传输的关键技术,提出以1bit中频差分解调的简化算法进行解调,以Gardner算法和系数为0.5的4点分段拟合内插完成码元同步,并将Gardner监测算法和低阶预滤波相结合,用Matlab完成计算机算法仿真。

目标驱动翻转课堂教学模式在生理学实验中的应用与探索

目的:探讨生理学实验教学中目标驱动翻转课堂的实践应用和探索。方法:研究对象随机选择2020级预防专业25名学生作为研究组,2020级临床专业25名学生作为参照组。研究组采用目标驱动翻转课堂教学模式,参照组采用传统教学模式;分析目标驱动翻转课堂对于提升学生的生理学理论笔试成绩以及实验操作技术的作用。结果:通过比较显示,两组学生的记忆型题目分数并无差异(P>0.05),研究组理解型与应用型题目分数明显高于参照组(P<0.05);研究组学生的实验操作技术明显优于参照组(P<0.05)。结论:生理学实验课堂上运用目标驱动翻转课堂教学模式效果理想,完全符合时代发展特征。

在临床医学生理学教学中引入人文教育的价值分析

随着全民健康理念的提出,许多医学院校已经扩展了原有的教学内容,将原有的专业知识教育融入了大健康人文教育。生理学是医学院校的基础课程之一,其中具有非常丰富的人文教育资源。科学教育与人文教育走向和谐统一是顺应时代发展潮流的,在实际的教学过程中,如何将人文教育融入到生理学教学中,是需要教师进行引导以及示范的,各方面共同努力,培养出具有高尚情操和高超专业知识素养的医学人才。