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德育点亮心灯——葛洲坝实验小学特色育人活动的设计与实施
1
作者
王玲
龙建晴
《湖北教育》
2024年第17期35-36,共2页
小学阶段是学生品行发展和价值观塑造的关键时期。学校的育人目标不应仅仅是教会学生如何成为知识的拥有者,更要引导他们成为有责任感和同理心的公民。为更好落实立德树人根本任务,葛洲坝实验小学紧扣文化自信、家国情怀、人文底蕴等素...
小学阶段是学生品行发展和价值观塑造的关键时期。学校的育人目标不应仅仅是教会学生如何成为知识的拥有者,更要引导他们成为有责任感和同理心的公民。为更好落实立德树人根本任务,葛洲坝实验小学紧扣文化自信、家国情怀、人文底蕴等素养,开发出一系列特色育人活动。
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关键词
立德树人
文化自信
人文底蕴
学生品行
家国情怀
同理心
德育
育人目标
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题名
德育点亮心灯——葛洲坝实验小学特色育人活动的设计与实施
1
作者
王玲
龙建晴
机构
宜昌市西陵区葛洲坝实验小学
出处
《湖北教育》
2024年第17期35-36,共2页
文摘
小学阶段是学生品行发展和价值观塑造的关键时期。学校的育人目标不应仅仅是教会学生如何成为知识的拥有者,更要引导他们成为有责任感和同理心的公民。为更好落实立德树人根本任务,葛洲坝实验小学紧扣文化自信、家国情怀、人文底蕴等素养,开发出一系列特色育人活动。
关键词
立德树人
文化自信
人文底蕴
学生品行
家国情怀
同理心
德育
育人目标
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
德育点亮心灯——葛洲坝实验小学特色育人活动的设计与实施
王玲
龙建晴
《湖北教育》
2024
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