逆向思维在小学数学解题中的作用与培养

数学学科从古至今都被定义为一门具有较强逻辑性,需要学习者进行理性思考的一门学科,而在学习数学学科知识时,注重培养严谨的数学学科知识,对提高教师的教学效果与学生的学习效率都大有益处。众所周知的是数学学科的发展离不开思维的发展,学习数学的过程也是一个不断提高自身逻辑思维能力的过程。一般所说的传统思维、习惯思维大多特指正向的、循规蹈矩的思维方式,这种思维方式固然有它自身独特的优势。但是就解决实际问题而言,正向的思维模式往往存在着大量的缺陷与不足。针对这些现象,本文提出逆向思维在数学教学中的应用与优势,并对逆向思维感觉打破常规格局,创造性的看待问题并解决稳定给予肯定。