《镜花缘》反讽建构遵循的逻辑理路

清代小说家李汝珍以闲适愉悦、幽默风趣之笔创作了《镜花缘》,其中蕴含着类型丰富的反讽技巧。从具体运用情况看,《镜花缘》反讽建构的逻辑理路可以归纳为三条,分别是评判力度的强与弱、评价取向的正与负和意指表达的显与隐。这三种逻辑理路不是彼此孤立、相互疏离的,而是彼此勾连、相互交织的。它们涉及的两极——正与负、强与弱、显与隐——彼此之间不是绝对的,而是相对的。

构建辅导员工作新理念——关于辅导员“爱我岗位,尽我责任”的主题论述

笔者从自身近20年的工作实际出发,从打造自身、学生综合素质培养和学生工作处理机智三个方面来探讨辅导员如何成为大学生的知心朋友,心理的导航者、思想的解惑者、生活的指导者以及人生的导师;这将对今天的辅导员思想政治教育理论与实践工作有着积极的意义。