谈地理课堂教学的小结形式

地理课堂教学小结形式很多，作者根据自己多年的教学实践体会，简单归纳如下。（1）简明扼要，归纳总结。这是最常见的小结方式，即在每一堂新课内容讲完之后，把所讲内容作提纲挈领、简明扼要的归纳。（2）落实“双基”，练习检测。即根据本节教学内容，精心设计一些口头或书面作业作为课堂小结。这种方式既能使学生所学知识得到强化，课堂教学效果及时得以反馈；

永乐十二年贵州建省说辨误

永乐十二年贵州建省说辨误龙德象明代贵州建立行省，这是贵州历史上一件划时代的大事，然而贵州在何时建省，近数百年来却存在永乐十一年和永乐十二年两种说法。《明史》卷３１６《贵州土司·思南思州》说：“明太祖既克陈友谅，兵威远振，思南宣慰、思州宣抚率先归附，即...