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题名群文阅读助力初中语文课堂教学路径探究
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作者
龙政翰
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机构
贵州省关岭县关索街道关索中学
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出处
《基础教育论坛》
2024年第10期57-59,共3页
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文摘
文章以充分发挥群文阅读模式于高效初中语文课堂建构所起助推作用为根本目的,从简要说明与分析群文阅读模式内涵及特点入手,以结合部编版《义务教育教科书·语文》典型课例的方式,探讨分析了在初中语文课堂教学中,通过科学组文、优化方法、设计活动三种方式完善初中语文群文阅读教学,推进学生深度语文学习的路径策略。
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关键词
群文阅读
初中语文
课堂教学
策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名依托乡村学校少年宫开展留守儿童身心健康教育的策略
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作者
龙政翰
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机构
贵州省安顺市关岭自治县关索街道办事处关索中学
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出处
《新课程》
2018年第35期328-328,共1页
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文摘
经济的快速发展衍生出了很多新事物,留守儿童这个群体就是其中之一。大多数留守儿童由于长期与父母亲分开生活,心理自我疏导不够,身心健康教育不足,导致部分孩子在成长过程中遇到很多问题。留守儿童背后反映的问题是经济问题,这个问题短期内不可能从根本上解决。因此从乡村学校少年宫开展活动角度,研究改善留守儿童身心健康教育这一问题的办法,希望对我国现阶段留守儿童身心健康教育有所助益。
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关键词
乡村学校少年宫
留守儿童
身心健康教育
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分类号
G244
[文化科学]
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名初中语文课堂教学中应注意的问题
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作者
龙政翰
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机构
贵州省关岭县关索中学
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出处
《魅力中国》
2010年第13X期143-143,共1页
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文摘
新一轮基础教育课程改革正在有序地向前推进。作为教学一线的基础教育工作者,最关注的是课堂教学研究。笔者认为,无论何时,我们应追求扎实、简单、高效的语文教学境界。
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关键词
初中语文
课堂教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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