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题名图像的矩阵加密解析
被引量:2
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作者
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院
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出处
《岳阳职业技术学院学报》
2006年第4期65-67,共3页
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文摘
随着计算机网络的发展与更新,加密方法亦不断变化。目前常用的方法为图像的矩阵加密,即对位图的RGB值进行矩阵加密。通过对图像的矩阵加密和解密的分析,可进一步了解其实质和内涵。
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关键词
位图
RGB
矩阵
加密
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Keywords
bit map
RGB
matrix
encryption
image
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分类号
O121.21
[理学—基础数学]
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题名二元函数可微的一个充分条件
被引量:1
- 2
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作者
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院
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出处
《邵阳学院学报(自然科学版)》
2005年第2期16-17,共2页
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文摘
提出了二元函数在某点可微的一个充分条件,与传统的判别方法相比,这个充分条件更加减弱了判别条件,进一步阐明了二元函数偏导数与可微性的关系,使适用范围扩大,适用性加强.
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关键词
偏导数
全微分
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Keywords
Partially derivative
Total differentiation
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分类号
O172
[理学—基础数学]
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题名关于导数在解题中的应用
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作者
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院
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出处
《岳阳职业技术学院学报》
2005年第2期97-99,共3页
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文摘
对于某些较难的数学问题,运用导数解题能使操作简便,且能揭示习题的内涵,从而获得化繁为简的特殊功效。
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关键词
导数
解题指导
高中
数学
解析几何
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Keywords
derivation
solving
mathematical problems
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名齐次马尔可夫链分析法在教学质量评价中的应用
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作者
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院督导室
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出处
《岳阳职业技术学院学报》
2008年第5期57-60,共4页
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文摘
运用齐次马尔可夫链分析法进行教学质量评价,不仅考虑了学生的现状成绩,而且也考虑了原来的基础成绩,更加有利于教学质量的比较评价,因而使得它成为一种更加客观、公正、合理的教学质量评价方法。
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关键词
齐次马尔可夫链分析法
教学质量评价
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Keywords
Homogeneous Markov Chain Analysis
evaluation of teaching quality
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名论数学课堂教学中发散思维能力的培养
- 5
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作者
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院
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出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2003年第2期68-69,共2页
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文摘
本文从数学思维心理学、现代认知--建构理论、元认知理论和数学"两重性"的特点出发,论述了在数学课堂教学中,培养学生的发散思维能力的有效途径。
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关键词
数学教学
课堂教学
教学理论
教学效率
开放性问题
思维能力
电化教育
发散思维
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名实施行动导向 培养高技能人才
被引量:4
- 6
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作者
吴丽文
龙新科
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机构
岳阳职业技术学院护理学院
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出处
《岳阳职业技术学院学报》
2006年第5期12-15,共4页
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文摘
根据行动导向教学模式的内容和特点,笔者在高职护理专业进行了行动导向教学模式对照实验,通过对实验所获数据进行统计分析,试验组的技能考核、综合项目评价以及参加全国教改成果展示赛,其结果均优于对照组;对56家二甲以上医院进行问卷调查,试验组岗位胜任情况亦优于对照组。由此可以看出行动导向教学模式有利于学生主动适应整体护理模式;有利于培养学生解决问题的能力;有利于激发学生的兴趣,获得终身学习的能力;有利于培养学生人际沟通能力及团队意识的作用。
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关键词
高职护理
行动导向
教学模式
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Keywords
higher vocational nursing
teaching pattern
trinity
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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