产教融合:成都教改试验的价值指向——访四川大学公共管理学院副院长罗哲

日前，成都市建设城乡统筹教育综合改革试验区正式进入第二阶段，这对我国教育改革发展有哪些意义？其与第一阶段又有着怎样的区别与联系呢？为此我刊专访了访四川大学公共管理学院副院长罗哲。

亲亲德育 专访重庆市珊瑚实验小学副校长钟敏

德育的最高境界是无言之教。亲亲德育的建构所营造出的具有亲近感、亲和力和亲善度的校园生活，自然会为孩子们的心灵留下意味丰富的内涵!

天梯上的夫妻教师——记四川省营山县红花村伍建军夫妇艰苦办学的故事

初秋，循着崎岖的山路逶迤而行，身畔小时闪过几只山里的飞鸟，阳光投在还未干涸的泥土上，为此次的行程平添了几分乡土的厚重。

多彩童年 多彩未来——记四川省营山县多彩集团时代春天幼稚园

以“让小城市的孩子享受大都市的教育资源，赢在起点，绽放未来”为办园宗旨的多彩童年集团时代春天幼稚园坐落在环境优美的西南小城营山县内。2012年，一群怀揣幼教梦想的年轻人在当地教育局的支持下，克服种种困难，以创办具有东方文化、国际视野的蒙特梭利多彩双语幼稚园为目标．用一种全新的教学模式出人意料地在当地刮起了一股国际风，并迅速席卷两南，被业界誉为“多彩黑马”，其先进的办学模式、独特的办学理念成为业界争相学习研究的对象。

一位白血病教师灿烂的微笑——记四川省自贡市大安区浙江快达小学体育老师刘婷

这是一个狭小的卧室，一张一米五的床加上一个小小床头柜就让这’个房间显得拥挤不堪，唯一的窗户紧闭着，挡住了窗外寒冷潮湿的空气，却挡不住照进来的阳光，窗台上摆放着零零散散十多种药。床头靠着一个带着大白口罩的女人，脸被口罩遮住了大半，只露出一双笑眯眯的双眼。

转变发展方式 改变育人模式 努力办人民满意的初中教育

4月19日，四川省陶行知研究会初中校长年会暨“办人民满意的初中教育研讨会”在伟人故里四川广安举行，会议认真探讨了初中办学模式的发展与途径，与会全体代表向四川全川初中校长提出“转变发展方式，改变育人模式，努力办人民满意的初中教育”的倡议。

杨银付:成都教育综合改革极具影响和示范作用

《中国西部（教育刊）》：日前，《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案》已得到批复，作为教育改革研究专家，您觉得此举有何标志性意义？

且破且立:改革派中的急先锋

“教育改革首先源于‘人’——教师和学生的精神需求。或者说，正是因为我们对现有自身职业状态和学生发展状态的不满，我们才有改革的欲望。改革就是要满足师生共同的精神需要和发展愿望。”国内知名教育专家、武候实验中学校长李镇西如此谈到改革的根源。

美丽校园:关注支持每个孩子规律成长——对话成都师范学院附属实验学校校长曾宏

曾宏，成都师范学院附属实验学校校长、党支部书记，中学高级教师，温江区育学会理事，温江区学校管理带头人。以关注支持每个孩子规律成长为己任，以带给孩引建豪、幸福、智慧、高尚、责任、担当和又寸未来的希望为教育理想。

德育文化 空谷幽兰的华丽绽放

园的多彩的活动,使学校发生了重大变化：操场上的人多了,网吧里的人少了;学生的笑脸多了,老师的烦恼少了。如水、如风、如歌的德育教育,无疑是升庵中学校园文化建设成就的一大亮点。自信乐观的生活态度,遵章守纪的法律意识,文明礼貌的行为习惯,勤奋好学的学习精神……无一不彰显着这块德育基地的独特魅力,成为了升庵中学的一大独特景观。

刚柔相济 英才摇篮的制度崛起之路

成都外国语学校,因其办学业绩出众、社会效益显著等而享誉巴蜀,蜚声全国,被誉为＂中国西部民办教育的旗舰＂＂中国西部民办教育的航母＂。让人不得不好奇这所聚集了无数英才的＂精英学校＂到底是在一种什么样的制度文化下飞速发展,成为了今天首屈一指的行业翘楚？

教育装备助力温江智慧教育

随着社会经济的发展，教育信息化进程的加快，各界对教育的要求越来越高，投入的资金越来越多，教育装备摆到了越来越重要的位置。

金沙食堂耀阳光

朗朗的童声，灿烂的笑脸。一走进金沙小学的“太阳会所”你便可以感受到来自孩子们最纯真的微笑，餐桌前，每一个孩子都津津有味地吃着香喷喷的午餐，过道中，老师们悉心守护着孩子们的童年。

人尽其才:周鸣烈和他的“平民教育”

这是一所得名于明代状元杨升庵的学校——成都市新都区升庵中学，秉承杨升庵的治学名言为校训：好学穷理，精思深索。

从高位优质走向品质卓越——一所西部地区初级中学的再跨越战略构想

状元故里,桂香盈逸,钟灵毓秀,孕育了一所充满生机与活力的全日制寄宿学校——四川省成都市新都一中实验学校。 建校十年,新都一中实验学校高位求精,从无到有,从有到优,一跃成为中国西部地区成都的新优质学校,独领西部教育高地风骚,享有＂一览众山小＂的畅快,让业界无不对此刮目相看。

罗哲:德育的最终目标是德才兼备

德育教育已然成为我国明阶段教育的一大难题，没有完整的评价体系，没有有效的考核机制。德育目标不明确等一系列因素严重制约了我国德育教育的发展。那么德育教育的最终目标是什么？又该怎样去完成？为此，本刊记者专访了四川大学公共管理学院副院长罗哲教授。

山洞里的希望——记四川省南充市营山县明德乡干洞村小学教师刘浩

1个人，1所学校，1个山洞，21个孩子，30年的岁月……他，30年如一日地在山洞教室践行着当初深思熟虑的决定，用30年的行动诠释了“诚信”的意义，点亮了山村教育的希望——

守望候鸟孩子的天空

留守儿童被称作候鸟孩子，是我国长期经济社会快速发展中城乡二元结构中的一群特殊孩子。随着我国城镇化进程的不断加快，留守儿童在短时间内不但不会消亡，还有可能不断增大。

陶仕富:教育慈善路上的孤独行者

只有初中文凭的他本不该登上“明师”栏目的，一名企业家与教育也没有彼此的交集，然而，这位文化不高的企业家却用自己的行动做出了许多让教育感恩的事迹，如同一个孤独的行者孤单的走在教育慈善的路上。我们希望，当此种善举被广泛报道以后，中国的教育有无数个如陶仕富一般的爱心人士的加入，似此，教育之幸，中国之幸。

2013,叩问家庭的教育行为

北京市海淀公安分局接到一女事主报警称，2月17日晚，其在海淀区一酒吧内与李某某等人喝酒后，被带至一宾馆内轮奸。2013年3月7日，李某某等人因涉嫌轮奸已被依法批捕。