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“正弦定理”的教学设计
1
作者
龙晓妮
《高中数学教与学》
2017年第3X期27-29,共3页
'正弦定理'是必修5第一章的第一节内容,是在学过了三角函数和平面向量之后安排的,这为本节的学习起了铺垫作用.正弦定理是对初中解直角三角形内容的直接延伸,它是关于任意三角形边角之间关系的重要定理之一.利用正弦定理可以解...
'正弦定理'是必修5第一章的第一节内容,是在学过了三角函数和平面向量之后安排的,这为本节的学习起了铺垫作用.正弦定理是对初中解直角三角形内容的直接延伸,它是关于任意三角形边角之间关系的重要定理之一.利用正弦定理可以解决测量、工业和几何等方面的实际问题.本节重点是正弦定理以及对正弦定理证明过程的探索.本节课的教学不仅要让学生记住这个公式,更重要的是让他们知道公式是怎么来的。
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关键词
直角三角形
正弦定理
向量的模
教学设计
原文传递
题名
“正弦定理”的教学设计
1
作者
龙晓妮
机构
山东省荣成市第六中学
出处
《高中数学教与学》
2017年第3X期27-29,共3页
文摘
'正弦定理'是必修5第一章的第一节内容,是在学过了三角函数和平面向量之后安排的,这为本节的学习起了铺垫作用.正弦定理是对初中解直角三角形内容的直接延伸,它是关于任意三角形边角之间关系的重要定理之一.利用正弦定理可以解决测量、工业和几何等方面的实际问题.本节重点是正弦定理以及对正弦定理证明过程的探索.本节课的教学不仅要让学生记住这个公式,更重要的是让他们知道公式是怎么来的。
关键词
直角三角形
正弦定理
向量的模
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“正弦定理”的教学设计
龙晓妮
《高中数学教与学》
2017
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