信息技术在小学英语减负提质中的应用

在“双减”政策的落实中,能否平衡义务教育课程标准对学生更高的要求和减负之间的关系,切实做好减负提质工作成为教师需要重点思考的问题,也成为影响整体教学效果的关键。信息技术的发展为教师提供了更为多样的教学方法。教师可以利用信息技术构建趣味教学活动,优化课前导入效果;落实小学英语个性化教学理念,实现作业减负;引导学生自主学习,增强课下学习效果。旨在更好地指导减负提质,让“双减”在英语教学中落地。

浅析小学语文教学中创新教育实施的策略

时代进步发展趋势下,教育行业也随之呈现快速发展趋势,知识创新和知识应用能力的培养逐渐发展成为教育行业的教学重点,与上述能力教导培养有关的创新教育理念逐渐被民众所提出,并广泛应用于学科教学活动之中,极大地满足了当下素质教育的需求。小学阶段学科教学活动的开展,是学生接触学科知识的初始阶段,基于现代人才培养理念,教学工作者应积极强化创新教育理念在该学科教学活动中的应用,不断探索培养学生创新思维、创新能力的教学方式。