让英语第二课堂成为学生英语学习的“动感地带”

形式多样的第二课堂是英语课堂教学的延伸和有益补充,它在因材施教提高学生的自信心和英语学习兴趣等方面发挥着积极的作用。作者结合本校学生的实际情况,提出中职英语第二课堂的具体实施策略:入门篇、实践与进步篇和进阶篇,循序渐进地提高学生的英语水平,并对本校的英语第二课堂进行反思和建议。

“基于学情诊断”的五年一贯制英语作业的有效策略研究

英语作业在提升学生英语学习兴趣方面发挥着积极的作用。本文通过调查访谈形式对五年一贯制英语作业布置情况进行了调查研究,指出了其存在的问题并对其原因进行了剖析,结合学生的实际情况,提出了完善五年一贯制英语作业的对策和建议。

巧用课前导语 激发学生兴趣——谈英语教学中课前导语的设计

好的课堂导语往往能激发学生的兴趣和求知欲,也是衡量教师教学水平的重要标杆。英语教师要针对学生的实际情况,重视并恰当使用不同的导入法来调动学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率。

运用多媒体技术,优化英语课堂教学

适当灵活的运用多媒体技术,有利于营造良好的英语学习氛围;有利于提高课堂教学效率;有利于英语知识重难点的突破;有利于提高师生的综合素质,从而起到优化英语课堂教学效果。