文化融入式大学英语课程思政教学探索——以广西大学为例

文章基于文化融入式大学英语课程思政研究背景,首先论述了文化融入式大学英语课程思政教学设计及模式构建,然后列举了文化融入式大学英语课程思政教学案例,最后分析了文化融入式大学英语课程思政教学的初步成效。

从文化角度看招商引资文本的翻译

一份高质量的英文招商引资文本是吸引外商的重要资料。要让译本为国外读者接受,提高招商引资成功率,就要了解中西文化的差异。分析招商引资文本中蕴含的文化信息及其表现出来的中西语言风格、语言逻辑和意识形态的差异,旨在提高我国招商引资文本的翻译水平,从而达到理想的宣传效果。

招商引资项目书的文体特征及翻译方法

作为一种实用文本,招商引资项目书的翻译目的是为了实现跨语言跨文化交流,从而提高中国企业招商引资的成功率。但是这方面的翻译研究还没有得到足够关注。因此,本文从招商引资项目书的特点出发,在目的需求分析的基础上探讨招商引资项目书的翻译原则和方法,希望对招商引资项目书的翻译有所帮助。

ELF环境下广西外向型人才英语语用能力的培养

东盟一体化进程中,英语成为东盟通用语(ELF,English as a lingua franca)。广西外向型人才要学好标准英语还要学好东南亚各国语言文化和英语变体。目前,ELF研究集中在语音和词汇方面的研究,语用研究方面较少。文章从ELF角度出发,探讨英语语用教学的核心内容,并提出ELF环境下广西外向型人才英语语用能力的培养目标及方法,为我国的外语教学实践、研究和教材编写提供新思考。

移动互联网背景下广西高校外语教师移动教学现状调查与分析

对广西10多所高校的100名外语教师进行问卷调查,结果显示目前广西高校的外语教师在使用以手机为代表的移动终端进行外语教学方面呈现出良好的势头,教师对于使用手机进行外语教学持积极的态度,但教师使用手机教学基本上还处于自发阶段。基于调查结果,阐述广西高校外语移动教学发展策略。

地方高校大学英语新生研讨课模式探索

以广西大学大学英语新生研讨课实践为例，探索适应性、学术性和实践性三种上课模式在课程中的运用，以提高学生的语言能力、学习主动性、合作学习、学术素质等。

基于文化脚本理论的东盟国家文化关键词分析——以马来西亚谈话礼仪中halus和kasar为例

"文化脚本"使用"语义基元"作为描述工具,语义基元将文化描述和语言描述相结合,具有普遍的解释力,能揭示不同文化的语义共性;并且,语义基元能将说话者的"局内人"文化视角与"局外人"可理解性相结合,尽量避免了跨文化研究中的"民族中心主义"。以"文化脚本"方法研究东盟国家文化关键词,可认识东盟国家文化价值观背后的文化规约,解决普遍主义语用学"文化盲"通病。

论东盟一体化过程中语用教学微课模式的适切性

语用教学在教师、教材和方式上仍存在问题。随着网络和智能手机的普及,采用语用微课教学具有必要性和可行性。微课不仅拓宽大学英语课堂语用教学内容,还提供了寻求灵活多样的教学方式,激发学生英语学习兴趣,对学生英语语用能力的提高起到有效作用。

关于课堂展示学习焦虑的研究

本文通过问卷调查和访谈表明,课堂展示让学生置身于拟真的语言环境,通过新型协作和合作学习提高学生的英语学习兴趣和自信,加强生生之间以及师生之间的互动,培养学生交际策略,有效地减缓了学生的英语学习焦虑,并提高综合能力。

移动终端对大学英语学习的影响——一项基于广西大学教改实验的调查

参加大学英语移动学习的学生所撰写的学习心得、参与的访谈和问卷调查显示:以智能手机为主的移动终端对学生的大学英语学习习惯、学习主动性、学习策略、学习中的各种能力都具有影响,学生对于学习新模式的心理接受度和适应感也有不同。该调查的建议是:要对学生加强移动学习策略培训和网络资源使用指导,加强学生之间的团队合作,提高课堂教学的效率,调整英语作业,教师学习制作高效教学资源等。

地方高校大学英语新生研讨课案例与实证研究

采用问卷调查、课堂观察、访谈和老师经验交流研讨会等对新生研讨课融入地方高校大学英语基础课程教学进行量化分析和质化分析。结果表明,参与大学英语新生研讨课课题实践的学生受试在“适应性调整”、“教学模式认同度”、“自主学习能力”和“学习方法策略”四个主因子上的感知差异均高于未参加课题实践的学生受试,并存在显著差异;不同性别、学科学生在大学英语新生研讨课模式的感知度有所不同,其中理工、文科之间的差异显著。

离子色谱技术及其在水环境检测中的应用

离子色谱技术蓬勃发展,因其快速、准确、方便的优点而在许多方面都得到了广泛的运用。详细介绍了离子色谱技术的系统组成,阐述了离子色谱技术的特点及优势,在离子色谱技术应用的多个方面中,选取水环境检测作为实例,着重探讨了其对无机阴、阳离子、有机酸及其他复杂样品的分析应用,系统地展现了离子色谱技术在水环境检测中的应用并对此技术的发展前景、发展方向做了阐述。

建筑固体废物污染的资源化处理分析

以建筑固体废物污染问题为研究对象,分析并阐述了建筑固体废物污染现状和防治方式以及建筑固体废物污染的资源化处理策略,提出了包括再生骨料混凝土、废砖综合利用以及废陶瓷综合利用在内的3种资源化建筑固体废物污染的防治策略,并据此论证了做好建筑固体废物污染资源化处理工作在进一步提升建筑固体废物污染处理质量与处理效率的过程中所起到的至关重要的作用与意义。