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我国企业购并中出现的问题及对策
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作者 周清 龙永葆 《湖南广播电视大学学报》 2000年第2期59-60,共2页
企业购并是我国建立现代企业制度的重要举措,本文对我国企业购并中存在的问题进行了分析,并提出了六个方面的应对措施。
关键词 企业并购 问题 对策
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上市公司会计信息披露违规的孳生环境及治理对策
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作者 龙永葆 《湖南广播电视大学学报》 2003年第2期29-31,共3页
上市公司会计信息披露违规现象已严重干扰了我国证券市场秩序,损害了广大投资者的利益,影响了资本 市场的健康发展。分析上市公司会计信息披露违规的环境因素,从而达到提高上市公司会计信息披露质量的目的。
关键词 上市公司 会计信息披露 违规现象 环境因素 治理对策 证券市场 资本市场
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以学生为本 以形成性考核为杠杆 逐步完善学习支持服务系统 被引量:1
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作者 刘大信 龙永葆 申燕 《湖南广播电视大学学报》 2001年第4期18-19,共2页
构建以学生为中心的以自主学习为主体的教学模式,是人才培养模式改革和开放教育试点的重要内容,如何保证这一教学模式的教学质量,是事先试点成败的关键,以形成性考核为杠杆,逐步完善学习支持服务系统,对于教学质量的保证能起到积极的促... 构建以学生为中心的以自主学习为主体的教学模式,是人才培养模式改革和开放教育试点的重要内容,如何保证这一教学模式的教学质量,是事先试点成败的关键,以形成性考核为杠杆,逐步完善学习支持服务系统,对于教学质量的保证能起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 学生为本 形成性考核 完善 学习支持服务系统
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电大人才培养模式改革应重视创新教育
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作者 申燕 龙永葆 《河北广播电视大学学报》 2001年第3期17-18,共2页
重视创新教育是21世纪世界教育发展的主流,创新教育作为一种教育思想,认为教育的目的是发展人的主体性,因此,教育要把创新能力的培养放在首位。在电大人才培养模式改革中,应通过转变以继承为中心、以学科为中心、以智力发展为中... 重视创新教育是21世纪世界教育发展的主流,创新教育作为一种教育思想,认为教育的目的是发展人的主体性,因此,教育要把创新能力的培养放在首位。在电大人才培养模式改革中,应通过转变以继承为中心、以学科为中心、以智力发展为中心以及以注重硬件建设为中心的教育思想,来加强创新教育。 展开更多
关键词 人才培养模式 创新教育 转变观念
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积极探索“不组班教学”方式不断完善助学服务体系
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作者 刘大信 龙永葆 《湖南广播电视大学学报》 2003年第3期4-5,共2页
随着开放教育试点工作的不断推进,“不组班教学”方式愈来愈得到基层电大的认可。要充分发挥“组班教学”的优越性,我们必须在管理系统、人员、资源等各方面构建必要的先决条件,同时必须建立一套完善的质量保证措施,以保证“不组班教学... 随着开放教育试点工作的不断推进,“不组班教学”方式愈来愈得到基层电大的认可。要充分发挥“组班教学”的优越性,我们必须在管理系统、人员、资源等各方面构建必要的先决条件,同时必须建立一套完善的质量保证措施,以保证“不组班教学”的顺利进行。 展开更多
关键词 不组班教学 助学服务体系
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