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圆锥曲线极坐标方程的研究性学习
被引量:
2
1
作者
龙泊廷
李腊英
《福建中学数学》
2010年第2期41-43,共3页
椭圆、双曲线和抛物线可以统一定义为:与一个定点(焦点)和一条直线(准线)的距离之比等于常数(离心率)的点的轨迹.由于它们的离心率不同,所以这三种曲线的方程在直角坐标系下很难统一,给研究有关问题(如焦半径问题)带来不便...
椭圆、双曲线和抛物线可以统一定义为:与一个定点(焦点)和一条直线(准线)的距离之比等于常数(离心率)的点的轨迹.由于它们的离心率不同,所以这三种曲线的方程在直角坐标系下很难统一,给研究有关问题(如焦半径问题)带来不便.极坐标系作为一种研究问题的方法,在研究直线、圆、圆锥曲线、螺线、玫瑰线、圆柱面等方程形式极其简化,为此课标课程教材中专门用一章介绍极坐标系及其应用,由于多种原因这部分选修内容中没有圆锥曲线极坐标方程,而高考中考查圆锥曲线性质是一个重点,其中有些问题若用极坐标方程求解极为便捷.本文介绍圆锥曲线极坐标方程,研究其若干性质,并用这些性质速解一些高考题.
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关键词
极坐标方程
圆锥曲线
研究性学习
极坐标系
直角坐标系
统一定义
课程教材
选修内容
下载PDF
职称材料
一类圆锥曲线的定点性质探究
2
作者
龙泊廷
《中学数学教学》
2010年第4期20-20,共1页
2010年高考四川卷理科第20题: 已知顶点A(-1,0),F(2,0),定直线l:x=1/2.不在x轴上的动点P与点F的距离是它到定直线l的距离的2倍.设点P的轨迹为E,过点F的直线交E于B、C两点,直线AB、AC分别交l于点M、N.
关键词
圆锥曲线
性质
定点
2010年
直线
距离
高考
顶点
下载PDF
职称材料
赏析和拓广2009年高考数学湖南卷第20题
3
作者
龙泊廷
《中学数学(高中版)》
2009年第8期22-24,共3页
题目 在平面直角坐标系xOy中,点P到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d.当点P运动时,d恒等于点P的横坐标与18之和. (Ⅰ)求点P的轨迹C;(Ⅱ)设过点F的直线l与轨迹C相交于M,N两点,求线段MN长度的最大值.
关键词
高考数学
湖南卷
平面直角坐标系
赏析
横坐标
最大值
距离
直线
下载PDF
职称材料
一道高考题的一般化探究
4
作者
龙泊廷
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2009年第12期31-33,共3页
2009年高考湖南卷第20题:在平面直角坐标系xoy中,点P到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d.当点P运动时,d恒等于点P的横坐标与18之和.
关键词
高考题
一般化
平面直角坐标系
湖南卷
横坐标
距离
直线
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职称材料
圆锥曲线中直线x0x/a2±y0y/b2=1的实质探究
5
作者
龙泊廷
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009年第7期36-36,共1页
本文在数学教学的基础上,探究点M(x0,y0)位于圆锥曲线的内部或外部时直线方程了x0x/a^2±y0y/b^2=1的实质和应用.运用文中的结论和方法可快捷地解决一类圆锥曲线的切线问题.
关键词
圆锥曲线
切线
直线方程
整点
实质
探究
下载PDF
职称材料
一类数列不等式的证明
6
作者
龙泊廷
冯岳怀
《数学教学》
2009年第5期35-36,40,共3页
过去在数学竞赛中,近几年在各地高考摸底考中出现这样一道题:
关键词
数列不等式
证明
数学竞赛
高考
下载PDF
职称材料
“诚信+金融”赋能普惠金融
7
作者
龙泊廷
《中国农村金融》
2024年第2期79-79,共1页
2023年中央一号文件指出,要完善推广积分制、清单制、数字化、接诉即办等务实管用的治理方式。2023年初,湖南会同县启动“党建领航、乡村智理”积分工程,积极打造“乡村智理”App大数据平台,形成以大数据为基础、以积分体系为抓手,与线...
2023年中央一号文件指出,要完善推广积分制、清单制、数字化、接诉即办等务实管用的治理方式。2023年初,湖南会同县启动“党建领航、乡村智理”积分工程,积极打造“乡村智理”App大数据平台,形成以大数据为基础、以积分体系为抓手,与线下“积分超市”相结合的全新数字乡村治理模式。会同农商银行顺势而为,积极建言打造“诚信+金融”板块,并以乡村振兴卡为载体,开发“福祥·诚信贷”专属信贷产品,有效促进诚信价值变现,切实做好乡村“智理”的普惠金融大文章。
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关键词
普惠金融
中央一号文件
农商银行
乡村振兴
信贷产品
大数据平台
线下
积分制
原文传递
题名
圆锥曲线极坐标方程的研究性学习
被引量:
2
1
作者
龙泊廷
李腊英
机构
湖南省怀化市第一中学
出处
《福建中学数学》
2010年第2期41-43,共3页
文摘
椭圆、双曲线和抛物线可以统一定义为:与一个定点(焦点)和一条直线(准线)的距离之比等于常数(离心率)的点的轨迹.由于它们的离心率不同,所以这三种曲线的方程在直角坐标系下很难统一,给研究有关问题(如焦半径问题)带来不便.极坐标系作为一种研究问题的方法,在研究直线、圆、圆锥曲线、螺线、玫瑰线、圆柱面等方程形式极其简化,为此课标课程教材中专门用一章介绍极坐标系及其应用,由于多种原因这部分选修内容中没有圆锥曲线极坐标方程,而高考中考查圆锥曲线性质是一个重点,其中有些问题若用极坐标方程求解极为便捷.本文介绍圆锥曲线极坐标方程,研究其若干性质,并用这些性质速解一些高考题.
关键词
极坐标方程
圆锥曲线
研究性学习
极坐标系
直角坐标系
统一定义
课程教材
选修内容
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一类圆锥曲线的定点性质探究
2
作者
龙泊廷
机构
湖南省怀化市第一中学
出处
《中学数学教学》
2010年第4期20-20,共1页
文摘
2010年高考四川卷理科第20题: 已知顶点A(-1,0),F(2,0),定直线l:x=1/2.不在x轴上的动点P与点F的距离是它到定直线l的距离的2倍.设点P的轨迹为E,过点F的直线交E于B、C两点,直线AB、AC分别交l于点M、N.
关键词
圆锥曲线
性质
定点
2010年
直线
距离
高考
顶点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
赏析和拓广2009年高考数学湖南卷第20题
3
作者
龙泊廷
机构
湖南省怀化市第一中学
出处
《中学数学(高中版)》
2009年第8期22-24,共3页
文摘
题目 在平面直角坐标系xOy中,点P到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d.当点P运动时,d恒等于点P的横坐标与18之和. (Ⅰ)求点P的轨迹C;(Ⅱ)设过点F的直线l与轨迹C相交于M,N两点,求线段MN长度的最大值.
关键词
高考数学
湖南卷
平面直角坐标系
赏析
横坐标
最大值
距离
直线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一道高考题的一般化探究
4
作者
龙泊廷
机构
湖南省怀化市第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2009年第12期31-33,共3页
文摘
2009年高考湖南卷第20题:在平面直角坐标系xoy中,点P到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d.当点P运动时,d恒等于点P的横坐标与18之和.
关键词
高考题
一般化
平面直角坐标系
湖南卷
横坐标
距离
直线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
圆锥曲线中直线x0x/a2±y0y/b2=1的实质探究
5
作者
龙泊廷
机构
湖南怀化第一中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009年第7期36-36,共1页
文摘
本文在数学教学的基础上,探究点M(x0,y0)位于圆锥曲线的内部或外部时直线方程了x0x/a^2±y0y/b^2=1的实质和应用.运用文中的结论和方法可快捷地解决一类圆锥曲线的切线问题.
关键词
圆锥曲线
切线
直线方程
整点
实质
探究
分类号
O182.1 [理学—基础数学]
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一类数列不等式的证明
6
作者
龙泊廷
冯岳怀
机构
湖南省怀化市一中
出处
《数学教学》
2009年第5期35-36,40,共3页
文摘
过去在数学竞赛中,近几年在各地高考摸底考中出现这样一道题:
关键词
数列不等式
证明
数学竞赛
高考
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“诚信+金融”赋能普惠金融
7
作者
龙泊廷
机构
湖南会同农商银行党委
出处
《中国农村金融》
2024年第2期79-79,共1页
文摘
2023年中央一号文件指出,要完善推广积分制、清单制、数字化、接诉即办等务实管用的治理方式。2023年初,湖南会同县启动“党建领航、乡村智理”积分工程,积极打造“乡村智理”App大数据平台,形成以大数据为基础、以积分体系为抓手,与线下“积分超市”相结合的全新数字乡村治理模式。会同农商银行顺势而为,积极建言打造“诚信+金融”板块,并以乡村振兴卡为载体,开发“福祥·诚信贷”专属信贷产品,有效促进诚信价值变现,切实做好乡村“智理”的普惠金融大文章。
关键词
普惠金融
中央一号文件
农商银行
乡村振兴
信贷产品
大数据平台
线下
积分制
分类号
F83 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
圆锥曲线极坐标方程的研究性学习
龙泊廷
李腊英
《福建中学数学》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
一类圆锥曲线的定点性质探究
龙泊廷
《中学数学教学》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
赏析和拓广2009年高考数学湖南卷第20题
龙泊廷
《中学数学(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
一道高考题的一般化探究
龙泊廷
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
圆锥曲线中直线x0x/a2±y0y/b2=1的实质探究
龙泊廷
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
一类数列不等式的证明
龙泊廷
冯岳怀
《数学教学》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
“诚信+金融”赋能普惠金融
龙泊廷
《中国农村金融》
2024
0
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