试谈少儿读物的编辑意识

编辑人员在确定选题、审读加工诸项工作环节中,无不表现出一种强烈的意识:为什么要编这本读物?编给谁看?应让读者从中获取点什么?究竟采用什么形式表现才最易为读者接受,并受到他们的欢迎……这些,均是编辑应自觉注意的问题,是编辑工作的主导思想,它无一例外地贯穿于整个编辑工作的始终。少儿读物作为向少年儿童传播文化知识的媒介,其编辑人员应具有怎样的意识呢? 首先,我认为应具有强烈的民族意识。

图书编辑的导向问题

图书的主要功能在于积累与传播文化,宣传与教育人民。它直接作用的对象为读者。编辑人员在进行创造性劳动——编辑图书的过程中,无形中也就开始在准备对读者进行一种潜移默化的引导:对书稿的选择、审定,就无不宣示着编辑的观点与态度;对原文的修改、加工,就无不融进了编辑的学识与思考;而对书籍的装帧、编排,又无不表露出编辑的美学情趣与追求……这些。

编辑少儿专业性期刊的几点想法

少儿专业性期刊作为一种传播文化知识的读物,它是以某一学科知识直接作用于小读者的,为了让它更好地满足小读者的认知需要,首先就要求编辑对当前小读者各方面的情况有充分的认识和了解。下面,我想就这个问题谈几点粗浅看法。 (一)要认识当前小读者知识结构的新特点。与五十年代、六十年代,甚至七十年代末期的少年儿童相比,八十年代少年儿童在知识结构上发生了很大的变化。引起这种变化的根本原因。