审稿人选择方法新探

论文的题名和关键词能够反映论文的研究方向 ,以此为线索从影响较大的刊物上频频发表论文的作者中寻找审稿人 ,并将这些正在全力投入科学研究并对自己研究领域的研究现状和发展趋势了如指掌的人“猎入”审稿人数据库 。

建立主动组稿机制 提高高校学报质量

除少数大学学报外，高校学报特别是自然科学学报面临的主要困难是缺少优质稿源。而稿源的质量和数量又直接制约着学报的质量。本文从理论和实践两个方面入手，提出了采取主动出击，组建和培植科技论文作者队伍，变被动等稿为主动引稿；将主动组稿意识贯穿于整个编辑过程之中；努力提高学报的影响力度，增强学报对优秀稿件的吸引力等措施以获得足够的优稿，达到全面提高学报质量的目的。

浅论教育学院学报的发展方向

教育学院学报优质稿源缺乏、订户稀少，办刊经费几乎全靠主办单位贴补。在新形势下，教育学院学报的生存和发展受到了威胁。产生的原因是没有找准自己的位置，不具备自己的特色。本文对此进行了分析，提出面向中学教育是教育学院学报的出路，并从必要性、可行性两方面进行了论述。

关于“编辑学者化”活动的反思

“编辑学者化”的本质特征到底是什么,学报界讨论了十余年,至今还没有一个统一的认识,却把业内外人士的思想搞得一片混乱。这项活动对年轻编辑的成长产生了误导效应,对编辑人员业务素质的提高产生了负面影响。事实表明:“编辑学者化”的提法值得商榷,“编辑学者化”活动应该终止。以编辑学研究成果和编辑工作实绩作为考评和晋升学报编辑的唯一依据,是促使学报编辑提高自身编辑业务水平的最佳策动力,这样才能从根本上提高学报的质量和学报编辑的社会地位。

谈学者与编辑的关系

学者与编辑是一个不可分割的统一体。编辑学是一门学问 ,非编辑学领域的学者不能取代编辑学学者。因为编辑学是与其它科学并存的一门现代科学 ,编辑工作者必须具备特殊学问 ,需要对较多领域的论文进行组织、发掘、审定、加工处理等。非编辑学领域的学者虽然对某领域有较高深的造诣 ,但他们对非本行的文稿也同样不能从学术上进行审定。所以 ,学术期刊需要的是编辑学学者 ,“编辑学者化”活动应该提倡编辑成为编辑学领域的学者 。

科技期刊的中英文摘要编写规则研究

有不少的自然科学论文摘要中，要么出现数学公式，要么缺乏独立性，不管怎么写都会违反摘要编写规则，这是由编写规则本身的缺陷所致．解决的办法是对编写规则进行修改．修改原则为：①不强求中英文摘要的统一．②中文摘要可不强调其独立性．这样修改符合科技论文本身的特性及大多数作者的意识和习惯；符合科技期刊本身的特点；也使编辑们所面临的问题迎刃而解了，是必要和可行的．

谈学报编辑发现和培植人才的职责

学报现行的办刊模式和有关学报的各种评奖评级制度限制了年轻作者的发文空间而不利于他们的成长 .学报编辑除了最大限度地吸收和发表有价值的研究成果外 ,还应负有发现和培植人才的职责 .学报编辑要有甘为人梯的思想境界 ,要发扬吃苦耐劳的精神 ,要从年轻作者的那些笔调嫩稚、文质粗糙、蔑视权威、反常规思维的来稿中挖掘出蕴含着较高学术价值的论文 ,并在专家的帮助下指导其修改加工处理 ,使之成为高质量的论文 .这样既不致于埋没他们的研究成果 ,又可对他们的成长在精神上予以支持和鼓舞 ,以激发他们刻苦研究、大胆创新的积极性和自信心 ,促使他们尽快成才 。

关于修改参考文献表“作者”项著录规则的思考

现行的参考文献表"作者"项的姓前名后著录规则使参考文献表中作者名与其原文的作者名原貌产生了差异．这给读者据此查找或检索原文和编辑加工文稿带来了麻烦，这个规则也因投稿作者的不理解而难以实施．修改的原则是：参考文献表"作者"项的书写格式应忠实于参考文献原文．这可使我们在以姓名的第一个符号作为检索线索的国际检索网中方便而迅速地检索出参考文献原文，还可避免差错，也不会与我国编辑出版的其它法规相冲突，是可行的．

参考文献的西文作者姓名前后缀词书写格式探讨

针对相关的国家规范对西文作者姓名前后缀词的表达方式没有具体规定的问题,着重对西文作者姓名前后缀词的表达概况作了详尽的介绍,对我国科技期刊中参考文献的西文作者姓名表达现状进行了分析,并对参考文献的西文作者姓名前后缀词书写格式进行了探讨。

参考文献著录的思考与建议

针对我国相关编辑规范和作者来稿以及编辑加工过程中遇到的有关参考文献著录的问题，进行了一些具体的分析并提出了几点思考和建议。介绍了一些处理参考文献常见或容易出现的问题的方法和策略。指出在新的规范没有修订或修订后还是保持原样的情况下，作为编辑，应该严格按照规范的要求进行操作。这样才能保证我国编辑标准的统一性，才能促使我国的编辑标准朝着更科学、更合理的方向发展。

科技论文中的英文人名书写格式探索

对国内外期刊关于英文人名书写格式的标准进行了归纳介绍,对我国科技期刊论文中的英文人名书写格式的现状及产生原因进行了统计分析,进而提出英文人名的正确书写格式建议。

谈谈电视教材的节奏处理

该文作者从教育学、心理学角度阐述了电视教材节奏处理的意义,并就如何根据不同的课型,不同的教学内容和要求来处理电视教材的节奏,如何把电视教材节奏的处理与学生感知的心理节奏、注意力转移的快慢结合起来,使之同步化等问题进入了比较系统的探讨。 该文对从事电视教材制作的有关人员具有较好的参考价值。

论物理学史在物理教学中的地位与作用

本文从物理教育教学的实际需要出发，全面地论述了物理学史在物理教学中的地位与作用，以促进二者的有机结合，更有效地发挥其教育教学之功能．

囚禁离子云非谐运动的一类混沌解

考虑射频阱中作非谐阻尼运动的离子云与检测场的弱相互作用，得到初始条件靠近异宿轨道的不稳定周期解．证明当系统参数与初始条件满足一定关系时，系统的不稳定性被控制，所得解成为嵌于混沌吸引子中的稳定解．

简单系内能的特性变量与特性函数

以简单系的热力学函数内能U为例．证明了运用Massicu定理时独立变量的选择与附加初始条件的关系．