成教学生信息行为的影响因素及对策探析

成教学生均带着各自特定的期望来到学校学习,主动与被动地接受各种信息资源服务,并且希望从信息资源中借鉴他人的经验和研究成果,实现自身对知识的再创造,并作用于生产实践、社会劳动和科学研究当中,以实现自己的职业价值。文章以南昌工程学院为例,在实证调查的基础上,对成教学生信息行为的影响因素进行了剖析,并提出了有效激发成教学生信息行为的对策。

土工试验教学浅析

提出了对土工试验数据进行综合分析的必要性和试验教学中应当注意的问题。

商品混凝土质量问题及其防治措施探析

分析了商品混凝土在施工过程中产生裂缝、坍落度损失等主要原因,并针对其产生原因提出了相应的防治措施,通过采取合理的技术措施加以防治,以避免或减少混凝土质量问题的产生。

浅谈引导学生出具合格试验报告的体会

撰写试验报告，是《建筑材料》和《地基与基础》课程必不可少的实践性教学环节，是课程基本要求的一个重要组成部分。学生通过试验，逐步掌握试验操作技能，提高动手能力。试验报告通过表格的形式，让学生把试验过程进行分析和归纳，对原始数据整理，对试验结果进行评定等等。它作为试验的成果，是学生理论联系实际，对所学知识的综合反映，是教师对培养学生的主观能动性及创造性，努力完成试验教学任务的全面检验。因此，掌握试验报告的撰写，对于建筑类高职院校的学生在专业试验、生产实习、职业技能鉴定及今后在工程建设应用中，都是不可或缺的关键知识点，对学生来讲，也是一项必不可少的基本技能，那么如何撰写并出具合格的试验报告呢？对此，我浅谈一些体会。旨在帮助学生能更好的学习和加深对相关课本内容的理解，撰写出合格的试验报告。

江西省农产品质量安全大数据智慧监管平台推广应用与实践

文章介绍了上犹县推广运用江西省农产品质量安全大数据智慧监管平台的成效、主要做法和存在的问题,为推动农安信用体系建设提出了参考意见。大数据平台推广和应用有效地“武装”了监管队伍,丰富了监管手段,优化了办公条件,增强了企业诚信自律意识,开拓了基层农安信用监管工作的新局面。2022年,上犹县被评为部省共建江西绿色有机农产品基地“先行标杆县”。2023年1月,部省共建江西绿色有机农产品基地试点省暨农产品质量安全检测技术培训会在上犹县召开。2023年2月,上犹县委、县政府将创新农产品质量安全监管工作列为重大改革事项。上犹县《抓标准抓科技上犹高山出好茶》荣获农业农村部第二批农业生产“三品一标”典型案例。

我国近20年来在线学习效果影响因素研究的述评

选取2002—2021年国内顶尖教育类刊物中56篇在线学习效果影响因素研究的优秀文献为样本,首先用内容分析法,对发文总量及年度变化规律、文献期刊来源进行量化分析;其次,发现因素研究视角主要是社会心理学与学习心理学及其交叉视角。利用Nvivo11软件对文献关键词与主题进行文本挖掘与编码,显示当前在线学习效果影响因素共36个,主要从学习者、教师、交互、课程、技术五大维度进行归因分析,其中对前三个维度比较重视,学习者的能力与水平是影响在线学习效果的最重要维度,学习者维度中的自我效能感、信息素养、性别、自主学习能力、学习风格是影响在线学习效果的关键因素;教师维度的教师投入和教师反馈与交互维度中的师生互动、生生互动、参与度是主要因素。

在线教学中学生沉默的成因与对策探讨

在线教学中,师生时空分离为学习者个性化发展提供了无限可能。同时,通过对大量的在线教学研究发现,师生之间、同伴之间“隔屏相望”的线上沉默现象比较严重。我们需要从学生、教师、线上课堂氛围进行成因分析。为了有效解决在线消极沉默的问题,教师应该混合不同的教学组织形式,竭力塑造复合的教学风格,完善学生愿意参与的线上课堂激励机制;学生需要丰富自身的知识基础,提高自我认同感与线上效能感,师生共同营造你—我型师生关系和良好的在线课堂氛围。

浅谈举重运动员的膝部保护性训练

举重运动员膝部损伤发病率是很高的，而且对运动员成绩的提高影响大，为了预防和治疗举重运动员的膝部损伤，笔者结合自己的训练经验从选材，掌握正确合理的举重技术，全面身体素质训练，适地安排腿部的负担量及强度等几方面进行简要的论述。

如何撰写合格的试验报告

撰写试验报告，是《建筑材料》和《地基与基础》课程必不可少的实践性教学环节，是课程基本要求的一个重要组成部分。试验报告通过表格和必要的文字说明，让学生对原始数据加以整理，对试验过程进行分析和归纳，对试验结果进行评定；并将它作为试验的成果，来反映学生理论联系实际，对所学知识技能的综合掌握情况。也是对教师培养学生主观能动性及创造性，