新高考背景下高中数学教学中培养学生逻辑推理的研究

新高考背景下,高中数学课堂教学培养学生的逻辑推理能力,不仅可以帮助学生提高学习能力、提升解题效率,还对学生未来的长远发展具有重要意义.所以,教师必须结合学生实际情况,从学生的逻辑思维建设和判断推理能力两个方面入手,帮助学生增强数学逻辑推理能力,实现数学综合素养的全面提升.

浅谈高中数学教学中如何转化后进生

新课标指出,必须予以数学教育更多的关注度。这是因为数学教育是技术、化学、物理等学科学习的基础。高中数学存在跨度大、难度大的问题,所以很多学生在一段时间学习以后开始出现成绩下滑。当然需说明的是导致学生成为后进生的原因不单单是学科自身问题,还包括许多外在因素。后进生在各种各样因素的作用下,其成绩往往远低于班级平均分数,成为了拉班级后腿的学生。数学是一门工具性、科学学科,高中数学后进生的转化工作对于学生今后的成长有突出的帮助作用。

高中数学教师的必修课是成为教材专家

现实教学中,很多教师对于学生的综合运用能力和意识的发展不关心,仅仅是关心基础数学教学的代数运算技巧,或是虽有想法培养学生的应用意识,但是缺乏相关的教学素材,难以恰当的选择切入点,针对这些状况,教师应该改变教学方法,提高自身素质,同时注意培养学生的数学思维,使学生能够熟练运用自身所学解决问题。