科技兴省的使命感——科技界委员调研活动侧记

今年的全国人大会议已通过了国民经济和社会发展的"九五"计划和2010年远景目标纲要。这是一幅跨入21世纪的宏伟蓝图。要把蓝图变成现实,关键在于推进两个根本性转变和实施两项基本战略,这是一个非常艰巨的任务,需要下很大的力量。归根到底就是要加快科技进步,提高科技因素在经济增长中的含量,大力发展教育,培养德智体全面发展的各类人才,全面提高劳动者素质,发展生产力,提高综合国力。广东省政协科技界的委员们意识到自己肩负的光荣使命。今年3-5月间,由省政协科技委员会组织的5个调查小组,分别就全省科技人才的现状、高新技米产业及其开发区的发展、大中型企业技术创新的深层次矛盾、科技兴农战略的实施、科研机构综合改革试点工作等专题,深入实际,进行了深入细致的调查研究。在一年一度的"科技进步活动月"

走向政协工作的中心舞台——全省市级政协科技委工作座谈会述评

初夏的中山温泉绿草如茵,姹紫嫣红。广东省市级政协科技委员会工作座谈会在这里举行。广东省政协副主席李金培在会议的开幕词中说,在全国科技大会前夕,我省第一次召开这样的座谈会,希望这次会议能推动我省各级政协的科技委工作,为党的中心工作做出更大的贡献。一记者从大会的材料和发言中了解到,我省各级政协科技界委员,普遍都参与了各地经济社会发展战略的决策活动。如中山市提出的"科技兴市";湛江市的"港口经济"战略;东莞市的"第二次工业革命"

省政协委员谈学习贯彻《教育法》

最近,省委宣传部、省人大教科文委员会、省政协教育文化委员会、教育厅、高教局等8个部门,就学习贯彻《教育法》联合举行座谈会,政协委员在会上踊跃发言,各抒己见。陈致中委员说,回顾我国40多年的教育发展历史情况,不是有了这个《教育法》就什么问题都解决了。教育面临的问题很多,如保障九年义务教育落实问题;加强对高收费民办学校管理问题;保障经济困难的大学生学习费用问题等等。学习、贯彻《教育法》领导是关键。领导学好了,认识问题真正解决了,才能落实教育事业优先发展的战略地位。陈仲言委员说,贯彻实施《教育法》,首先要解决好教育投入的问题,《教育法》第53条对此作了明确的规定。第58条、60条对另辟新径解决教育经费投入也有了新的提法,改变了过去由国家财政拨款的单一渠道。其次是建设1支高质量的老师队伍。要建设教育强省,一定要有足够的合格师资。

“省政协感谢你们”——省政协教育界委员欢聚庆祝第10个教师节

春风十度教师节9月6日,庆祝会假座市民主大楼礼堂举行,到会教育界委员200余人。会议由廖鸿兴秘书长主持,黄浩副主席、李辰副主席等出席,黄浩副主席作了主题讲话。华工大教授汪国强委员、广州市第三中学校长马毓真委员、暨南大学教授张德昌委员在会上发言。汪国强委员的发言指出,就我国的教育现状而言,"教育的投入不足是带根本性的问题"。马毓真委员则说,今年也是实施《教师法》的第一年,时逢节日,"心里高兴,比往年愉快","教育最困难的时代已经过去"。而未来嘛,当然困难正不少,任重且道远。这个大会。

高级建筑师伍乐园

广州市设计院的总建筑师是位女性,她叫伍乐园,1962年毕业于华南工学院建筑系,并继续攻读该院建筑历史专业硕士学位。1984年后,调入广州市设计院,曾主持多个大型项目的规划及设计,如广州市二沙岛规划、江湾新城建筑群、四星级酒店广州大厦、广东美术馆、中国驻塞浦路斯大使馆、广州天国墓园、广州荔湾区中心医院等。其中多个项目荣获省市优秀设计奖。作为省政协委员,伍乐园近年对于广州市的城市规划。

眼科专家李绍珍院士

中山医科大学眼科中心教授、博士生导师李绍珍,1999年增选为中国工程院院士。李绍珍院士对白内障病因研究和临床手术治疗有很深造诣,1980年曾赴美国加州大学眼科研究所和贝勒医学院任客座研究员。回国后,在国内率先进行人眼晶体的化学成分分析,开展门诊人工晶体植入术和二期人工晶体植入术,并不断改进技术,预防和减少术后并发症发生。主持"白内障防治研究"先后获广东省、卫生部和国家科技进步奖。她是中华眼科学会副主任委员,全国白内障人工晶体学组副组长,亚洲白内障研究协作组委员,国际防盲组织HKI中国顾问。

水电专家罗绍基院士

中国工程院院士罗绍基,广东南海市人,1955年毕业于清华大学水利系水能利用专业。七十年代,任湖南凤滩水电站设计总工程师,成功组织设计了我国第一座空腹重力拱坝内厂房,解决了狭窄河谷厂房布置与大泄洪量的矛盾。八十年代末,任广东抽水蓄能电站联营公司总经理,主持建设我国第一座,也是世界上装机规模最大(总容量240万千瓦)的抽水蓄能电站——广州抽水蓄能电站。由于在该电站成功地推行了建设管理和运行体制改革,率先实践了容量租赁经营,获得国家级和省部级的多项奖励,于1995年被评为全国劳动模范。

推动经济发展 不是教育的唯一目的

今年8月29-30日,在省政协教文委与广东教育学院联合召开的研讨会上,围绕广东要建成教育强省这个主题,专家议论纷纷。议论的问题之一是教育的目的是什么?换一个说法是,广东要发展教育,要建成教育强省的出发点是什么呢?几乎所有的与会者认为,广东提出建设教育强省这一目标,是为势所迫,这个势就是广东的经济社会发展需要人才。一些论者认为,80年代的广东经济起飞,其人才,得力于政策优势所形成的"孔雀东南飞"局面。进入90年代,广东的政策优势丧失了,经济的进一步发展,要转到依靠科技,依靠人才上来,而广东人才历来缺乏,教育,特别是高等教育又相对落后。对人才需求的压力这种"势",反映到决策层。