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下前牙松动、移位或缺失之烤瓷联冠或固定桥修复 被引量:1
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作者 龙竹仙 《全科口腔医学电子杂志》 2019年第29期72-72,83,共2页
下前牙因牙周炎、牙结石等原因易造成前牙松动、移位或缺失,对人的面部美观及说话气流影响较大,对这样的患者适宜采取联冠或固定桥修复治疗。方法选取12位下前牙,1-3颗松动移动或1-2颗缺失的牙周病患者。经过牙周基础治疗后,用联冠或固... 下前牙因牙周炎、牙结石等原因易造成前牙松动、移位或缺失,对人的面部美观及说话气流影响较大,对这样的患者适宜采取联冠或固定桥修复治疗。方法选取12位下前牙,1-3颗松动移动或1-2颗缺失的牙周病患者。经过牙周基础治疗后,用联冠或固定桥做永久固定夹板修复治疗。观察2-10年,所有病例均拍摄X线牙片,结果牙周病患者前牙松动、移位或缺失用联冠或固定桥修复后松动移动得到控制,患者因功能较好,美观舒适而满意度较高。结论是对下前牙牙周病患者的牙齿松动、移动和缺失选择合适的适应症用烤瓷联冠或固定桥修复,其效果肯定,患者满意。值得注意的是,医生应协同患者做好口腔卫生维护,严防牙周炎的加重而影响修复效果。 展开更多
关键词 牙周病 下前牙松动、移位或缺失 烤瓷联冠固定桥 修复治疗
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语文教学中的“生活”
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作者 龙竹仙 《成才之路》 2007年第11期83-84,共2页
社会在发展,人类在进步。任何事物都处在不断地发展变化中,教育这块特殊的领域也是如此。作为文明文化传播的耕耘者,应该顺应时代的发展,时时"清洗"自己的脑子,常常做教学反思,自觉接受新事物的熏陶,紧跟时代的步伐,多做理论... 社会在发展,人类在进步。任何事物都处在不断地发展变化中,教育这块特殊的领域也是如此。作为文明文化传播的耕耘者,应该顺应时代的发展,时时"清洗"自己的脑子,常常做教学反思,自觉接受新事物的熏陶,紧跟时代的步伐,多做理论知识的学习,才有可能培养出社会需求的合格人才来。 展开更多
关键词 语文教学 发展变化 合格人才 理论知识 学生学习 文化传播 教学反思 生活中 农村教育 生活实际
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