面对农村英语课改,努力提倡兴趣教学

在新世纪,新时代的今天,教材更是结合人们的生活实际,更具有丰富的趣味性,科学性和实用性以及可操作性。特别是英语新教材更是集情景、游戏、歌曲多样形式为一体,易引发学生学习兴趣,更能符合于学生的身心健康发展和学生的心理与学习特点,更具有社会性。而今天的中学生更是朝气蓬勃,爱说爱动,坐不住,注意力易分散,自我约束和自我控制能力低,针对这一学生的年龄和现实特点,如何引导学生学好英语,

初中英语阅读教学改革与创新探究

随着世界经济一体化的发展,英语已成为一种通用语言。自中国加入世界经济组织以来,中国的发展一直是面向世界的。在这种情况下,英语作为中外之间的桥梁变得越来越重要。本文根据自己的教学实践经验,分析了新形势下初中英语教学的改革与创新策略。

探索农村初中英语课堂教学的新途径

自农村中学英语课堂教学改革以来,课堂教学质量及效果得到了一定的改善和提升,但目前还存在许多问题,本文着重分析当前农村初中英语课堂教学仍然存在的问题及其原因,寻求解决方法,提出相应的解决对策,提高教学质量及学生的学习效率。第一,采用灵活多样的教学方法,培养学生兴趣;“导练结合”,组织有效的课堂训练。第二,传授高效的学习方法,培养学生自主学习能力。第三,建立融洽师生关系,创造和谐课堂氛围。针对我县农村中学英语教学中普遍存在的问题,提出行之有效的解决策略,提升我县农村中学英语教学整体水平。

打造英语高效课堂方法略谈

为加快英语课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生负担，让学生学会自主学习、小组学习、合作学习和探究性学习，从而全面提升学生学习英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，使课堂教学达到高效，笔者在教学实践中总结了如下几种方法。