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传承民间手工布艺文化的对边境小学区域活动需要
1
作者
龙美娇
《中学生作文指导》
2020年第28期0222-0222,共1页
传承民间手工布艺文化不仅仅是广大成年人的责任与义务,更需要从小学生做起,营造一种全社会共同传承和弘扬民间手工布艺文化的良好氛围,但由于我国民间手工布艺文化具体包括的内容过于繁多,因此,本文主要以布贴画这一形式为主,详细探究...
传承民间手工布艺文化不仅仅是广大成年人的责任与义务,更需要从小学生做起,营造一种全社会共同传承和弘扬民间手工布艺文化的良好氛围,但由于我国民间手工布艺文化具体包括的内容过于繁多,因此,本文主要以布贴画这一形式为主,详细探究了布贴画在小学区域活动中的具体应用。分别论述了什么是布贴画、布贴画的具体制作工艺、如何利用布贴画开展区域活动,希望能帮助公众进一步了解布贴画——我国这一传统民间手工布艺艺术形式,更好地传承与发展我国的民间手工布艺文化。
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关键词
布贴画
民间手工布艺文化
小学区域活动
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职称材料
题名
传承民间手工布艺文化的对边境小学区域活动需要
1
作者
龙美娇
机构
大新县养利学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0222-0222,共1页
文摘
传承民间手工布艺文化不仅仅是广大成年人的责任与义务,更需要从小学生做起,营造一种全社会共同传承和弘扬民间手工布艺文化的良好氛围,但由于我国民间手工布艺文化具体包括的内容过于繁多,因此,本文主要以布贴画这一形式为主,详细探究了布贴画在小学区域活动中的具体应用。分别论述了什么是布贴画、布贴画的具体制作工艺、如何利用布贴画开展区域活动,希望能帮助公众进一步了解布贴画——我国这一传统民间手工布艺艺术形式,更好地传承与发展我国的民间手工布艺文化。
关键词
布贴画
民间手工布艺文化
小学区域活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
传承民间手工布艺文化的对边境小学区域活动需要
龙美娇
《中学生作文指导》
2020
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