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精选设计,提升比较式阅读教学品质
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作者 龙肖勇 《中学教学参考》 2016年第12期18-18,共1页
在初中语文课堂的阅读教学中,比较式阅读是一种常见而有效的教学手段。熟练运用比较式阅读教学可以激发学生学习的主动性和求知欲,帮助学生理解、归纳和积累语文知识,进而促进学生思维能力的发展和阅读能力的提高。
关键词 初中语文 比较式阅读 设计点 针对性
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