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精选设计,提升比较式阅读教学品质
1
作者
龙肖勇
《中学教学参考》
2016年第12期18-18,共1页
在初中语文课堂的阅读教学中,比较式阅读是一种常见而有效的教学手段。熟练运用比较式阅读教学可以激发学生学习的主动性和求知欲,帮助学生理解、归纳和积累语文知识,进而促进学生思维能力的发展和阅读能力的提高。
关键词
初中语文
比较式阅读
设计点
针对性
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职称材料
题名
精选设计,提升比较式阅读教学品质
1
作者
龙肖勇
机构
广西横县陶圩镇第一初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第12期18-18,共1页
文摘
在初中语文课堂的阅读教学中,比较式阅读是一种常见而有效的教学手段。熟练运用比较式阅读教学可以激发学生学习的主动性和求知欲,帮助学生理解、归纳和积累语文知识,进而促进学生思维能力的发展和阅读能力的提高。
关键词
初中语文
比较式阅读
设计点
针对性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
精选设计,提升比较式阅读教学品质
龙肖勇
《中学教学参考》
2016
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