从陈忠实长篇小说创作看地域文化对作家创作的渗透

陈忠实对于长篇小说创作"一直持十分谨慎的态度",在他的长篇小说的创作中既有对本地域文化的认同,也有着优化与合理性重构。这无疑是对文学创作"写什么"和"怎么写"的问题的又一次有力回答。

贵州民间儿童文学对留守儿童的诊疗功能刍谈

在当下泛物质化语境中依然相对贫困的广大农村,文学对孩子们来说仍然是一种奢侈品,而童谣是除了影视、网络作品之外与孩子们有着亲密接触的文学样式之一。对于成年人来说,那些童年吟诵过的童谣已然成为内心深处一抹留存的记忆,伴随人的成长,在一定程度上给人带来心底里的温暖与安宁。如果说成年人的文学世界如海水般浑厚的话,那么对于儿童的文学世界来说则是一种溪流般澄明纯净的状态。事实上,对童谣的吟诵过程让儿童有很强的参与感。

生态校园规划探索——以贵州省经济学校生态校园规划为例

文章顺应新时代校园建设需要，系统阐述生态校园的基本内涵，同时提出生态校园规划的目标与要求，并以贵州省经济学校校园规划为例，对生态校园规划进行初步探索。

留守儿童文学抚慰探讨

当下,围绕留守儿童的问题时有发生,引起社会各界的普遍关注,我们不敢说文学能避免这些事情发生。对于儿童来说,成长其实该有一些不分时代的共通性。人似珠子,好的文学恰似那条串联珠子的线,穿“心”而过,人可连群乐居。对于留守儿童来说,通过多种渠道接触到的文学无疑是在普遍“放养”的童年中的一种无形的精神滋养。笔者这一代人的童年时期是在一个相对封闭的年代,没有物质的飞速发展而较少比较,成长的欢乐除了普遍物质困境中偶尔的一丝惊喜,还有嬉戏中心灵的快乐。