明察秋毫，挖掘写作教学的源头活水

写作是小学语文教学中的重要组成部分，学生积攒素材的能力在某种程度上体现了学生写作能力的高低。教师若要提高学生的写作能力，则要解决学生“无米下炊”的问题，要采用各种方法，鼓励学生尝试从各种渠道收集写作素材，并在写作中巧妙运用，写出精彩的作文。