在建构区中如何将游戏经验迁移为知识经验

随着教育的不断发展，人们越来越重视学前教育。幼儿园教育也在不断地提升自身的教学有效性。所以在幼儿园课程改革中，逐渐侧重，于幼儿在学习中获得知识、技能、情感、态度和价值观的培养和综合素质的发展。而构建区是幼儿园课堂教学中的一个重要环节。将游戏转换为知识经验，让儿童能够在更多样化的学习活动中自主的观察、猜想和实践。这样的学习方法能够有效培养幼儿的自主探索能力。因此，本篇文章将对在构建区中如何将游戏经验，迁移为知识经验进行研究和思考，让幼儿园建构区能够在教学活动中发挥更大的价值和作用。