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浅谈高中地理教学中学生研究能力的培养
1
作者
龙见韬
《今天》
2021年第5期246-246,共1页
地理作为高中阶段一门非常重要的学科,通过该门学科可以促使学生养成正确价值观和自然观,对于全面提升学生的综合素养具有非常重要的作用。研究能力作为个人综合素养不可缺少的内容,如何借助高中地理教学来培养学生的研究能力,更好落实...
地理作为高中阶段一门非常重要的学科,通过该门学科可以促使学生养成正确价值观和自然观,对于全面提升学生的综合素养具有非常重要的作用。研究能力作为个人综合素养不可缺少的内容,如何借助高中地理教学来培养学生的研究能力,更好落实我国的素质教育是教育学者们关注的重点。研究能力包括的内容较多,本文主要从观察能力、综合分析能力、综合实践能力、撰写能力以及创造能力的角度入手,分析高中地理教学在学生研究能力培养方面的相关问题。
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关键词
高中地理
研究能力
培养
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职称材料
题名
浅谈高中地理教学中学生研究能力的培养
1
作者
龙见韬
机构
贵州省雷山民族中学
出处
《今天》
2021年第5期246-246,共1页
文摘
地理作为高中阶段一门非常重要的学科,通过该门学科可以促使学生养成正确价值观和自然观,对于全面提升学生的综合素养具有非常重要的作用。研究能力作为个人综合素养不可缺少的内容,如何借助高中地理教学来培养学生的研究能力,更好落实我国的素质教育是教育学者们关注的重点。研究能力包括的内容较多,本文主要从观察能力、综合分析能力、综合实践能力、撰写能力以及创造能力的角度入手,分析高中地理教学在学生研究能力培养方面的相关问题。
关键词
高中地理
研究能力
培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈高中地理教学中学生研究能力的培养
龙见韬
《今天》
2021
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