李建春 周桂林 龙贵凤书画作品

作者简介：孪建春：遵义师范学院＂中国书法研究中心＂主任。美带系学市带头人．教授。周桂赫：遵义师范学院美带学院副院长、副书记．贵州省美带家协会会员。龙贵凤：遵义师范学院美带系讲师。

国产动漫电影的主题诠释与人物刻画分析

国产动漫电影在近年来发展迅速,以较好的画面效果和较强的主题叙事获得国内外观众一致好评,分析其原因在于国产动漫电影的题材根植于中国传统文化,主题诠释明确且与当下主流意识形态及审美紧密结合,通过较为立体的人物刻画和叙事手法呈现高质量的影片效果。本文即从国产动漫电影的主题出发,阐释其影片诠释重点,并以近些年较为优秀的国产动漫电影为例,分析人物刻画策略对主题诠释起到的积极作用。

动画电影《牧笛》中美学元素的诗意化表达

动画电影《牧笛》上映于1963年,是一部以水墨画为表现手法的影片,导演仅以二十分钟的片长带领观众步入牧童所在的深谷旷野世界,其美学元素不仅体现在中国传统绘画较高的艺术造诣上,还抽象地融入了诗意元素,构建了水墨画与诗词之间的对话,较好地诠释了苏轼对于画和诗关系的解读“诗画本一律,天工与清新”。本文试从《牧笛》画面中的美学元素出发,进一步挖掘水墨画的美学特征,从“诗中有画”“画中有诗”的角度阐释影片的诗意化表达。

浅议中国画创作

创作所涉及的面很广，很复杂，不是三言两语就能说清的，那么什么是创作？它有什么规律，如何着手？这些问题又会牵涉到很多艺术思想，美学原理，创作方法等等，在这里，我们就从中国画的学习入手，来说说创作实践的有关常识和方法。

多媒体在美术教学中的效用

美术教育教学一直面临着一个较大的问题,那就是如何调动学生积极性的问题,在我们的课堂教学中,要充分利用多媒体的特点,变抽象为直观,变静为动,变繁为简,变难为易,通过多媒体向学生展示教学中的重点和难点,提高课堂教学的效果。

作品展览浅谈

作品展览就像是美术教育教学的一支催化剂,可以加速学生对美术作品的理解、促进营养的吸收。它既可以激发学生的学习兴趣,也可以让学生在观摩中互相学习,提供给学生一个相互借鉴、取长补短的平台。

绘画与幼儿教育——读书有感

图画能够发现并启迪儿童自身的审美情趣,能够把儿童带入一个多姿多彩的美丽的感知世界,这个世界就是儿童天真烂漫的认识之花的绽放,这是未来之花。在无文字时代,人类的祖先就是图画来传情达意,进行了解沟通,后来随着我们人类思维的进化,在图画的基础之上产生了文字,以至孕育了我们今天无比发达的现代文明,图画语言的功用大。

仡佬族的美术语言特征及其文化走向

由于居住分散的缘由,长期以来,各地仡佬族在文化上形成了分散居住后各方面具有差别性的特点。文化源泉总是离不开艺术的宣泄,被打上了深深的艺术烙印,仡佬族在艺术继承方面显示了很大的统一性和相似性,他们在劳作,休息,重大活动中,用图画,用颜色,用各种符号来抒发自己的感情表示表达自己的所思所想,有民居建筑,民间工艺,手工技艺,服饰设计,这就是今天我们见到的仡佬族美术。

水彩画中的水墨情趣

水彩画进入中国后,由于受西方水彩画的影响,中国的水墨画的发展出现了西方水彩画的痕迹,水彩画中的以色破色,色墨结合,色墨相融的水彩技法在画水墨画中被运用了,水彩画和中国水墨画的用色,用水,用墨的接近,有些中国画家便把水彩画水色鲜艳的效果引用于水墨画之中,色彩艳丽,趣味清新,变幻丰富是水彩画独有的特色。

浅谈小学语文阅读题答题策略

在语文的教学过程中,阅读理解是语文教学不可或缺的环节。阅读教学是指依靠文本内容,重点培养学生的感受、理解、积累、运用语言的能力,同时使其感受情感、思想,学会享受文字背后丰富的精神世界和审美乐趣,在学习过程中学会做人。教师通过阅读教学,提高学生听、说、写的能力,让学生在获得多方面知识的同时,拓展思维,提高自我认识。要想实现这一目标,教师不能缺少阅读课程的教学思想和教学方式。