计算机实验教学模式与创新人才培养的探索

在计算机基础教育中,培养学生的创新能力已成为计算机教学的重要目标,而计算机实验教学又是衡量整体教学水平必不可少的指标,也是衡量学生基本素质和基本能力的标志之一。文章根据当前计算机基础教育的趋势和现状,结合创新人才培养,提出了从实验教学模式、教学内容、教学环境和师资队伍建设等方面进行改革的一些方法和新的思路。

高等医学院校计算机基础教育的改革

本文通过分析高等医学院校计算机基础教育存在的问题,就当前新形势下如何对教学内容和教材、教学方法和手段、实验教学、考试制度等几个方面的改革进行了探索和论述。同时提出了加强学生创新能力和自学能力培养的思路。

培养医学生的学习主动性和创新性探讨

本文对如何培养医学生的学习主动性和创新性进行了探讨。可以通过不同形式的课外作业来激发学生的学习兴趣,并引导他们注重团队协作精神,将被动学习转换为主动学习,使其学会了调查研究和创新性学习,明确了学习目的和学习新知识的重要性。

关于高等医学院校计算机机房管理模式的探讨

作者根据在高等医学院校计算机机房二十年来的工作经验,通过对计算机机房的软件、硬件设备的管理,系统的维护及卫生安全管理等方面的阐述,在与传统管理模式的对比中得出了一套适合当今发展的机房管理模式,并针对工作中存在的问题进行了分析和讨论。

浅谈计算机实验教学改革

本文针对目前《大学计算机基础》实验课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的自学能力、动手能力和创新意识,对计算机实验教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从实验教学环境、实验课教材、新的教学模式等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。

项目教学法在VFP实验教学模式中的应用研究

为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意识也起到了重要作用。

Visual FoxPro实验教学模式探索与创新

该文是我们近年来指导医学类本科学生Visual FoxPro实验课程的一些探索与创新。提出了在VFP实验教学中引入案例教学法的同时,结合个性化、开放型实验等教学手段和课题设计模式来激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、创新能力以及团体协作精神。

成人非计算机专业计算机基础课程的思考与探索

随着计算机和网络的普及度进一步的提高,随着中小学信息技术课程进一步的推广,高校计算机基础教育进人一个新的改革时期。成人计算机基础课程也面临着时代和发展的挑战。本文围绕成人非计算机专业计算机基础教育的发展趋势,针对此课程的教学内容、教学方法与手段等问题进行了较深入的探讨。

《通用医学试题库管理系统》的设计与实现

考试是教学的重要内容之一,而命题又是考试的关键环节,如何使命题工作科学化、规范化,是当前教学工作中急待解决的问题。为了加强对考试的科学化管理,我们研制了《通用医学试题库管理系统》,该系统已用于建立病理解剖学试题库,收到了良好的效果。

基础医学部教职工管理系统的设计与实现

一、引言 DBASE—Ⅱ是目前流行最广泛、功能很强的数据库管理系统,根据此特点,我们采用该系统对基础部教职工的基本情况编制了数据库管理程序。该程序不仅可以打印人员基本情况表和各种统计报表,还可以根据需要查询、修改某人的基本情况,使用十分方便。由于该程序采用了菜单技术,即使不懂计算机的人也可以在中文菜单的提示下进行操作和使用。下面就将该系统的设计过程予以简单介绍。二、系统功能介绍该系统在配有汉字的IBM-PC/XT计算机上运行。

发挥大中专院校优势 建设区域教育中心

发挥南充大中专院校的比较优势,建设区域教育中心,应从以下三个方面进行:形成区域教育中心的条件;区域教育中心的功能;建设区域教育中心的措施。研究表明:南充建设区域教育中心的条件成熟,基础坚实,前景光明。

基于神经网络的校园网入侵检测系统建设

简要列举了当前校园网络安全的主要威胁,并介绍了在神经网络技术基础上根据已有的校园网和其基本防御体系构建一个入侵检测系统的设计方案,最后对该系统的实现作了简要说明。

基于Visual FoxPro实验课程的项目教学模式研究

Visual FoxPro程序设计课程（简称VFP）是高等院校非计算机专业学生的必修课，本文结合本科计算机实验课程教学实际，针对该课程存在的问题，提出项目教学模式在VFP实验课程中的应用，并阐述了项目教学的特点、设计、实施与评价，为高校非计算机专业计算机程序设计课程的实验教学模式提供了新的教学思路和方法。