浅析若尔盖牧工商联合企业的兴衰

四川阿坝藏族羌族自治州若尔盖县位于青藏高原东北部边缘,是藏族聚居的牧业县.1979年6月,为了探索发展畜牧业生产,振兴民族经济的路子,经中共四川省委批准,由县委统一领导在全县范围内统筹组建了若尔盖牧工商联合企业.13年来,联合企业历经兴衰,为我们留下了许多值得深思的问题.一、若尔盖人民选择牧工商一体化道路对吗?若尔盖牧工商联合企业是在改革开放中建立和发展起来的,企业也一度名闻遐迩.随着改革的深化,它却又逐步解体,走向衰落.现在企业既无生产基地,又无固定销售渠道和场所,负债累累,濒临倒闭.联合企业的兴衰能说明若尔盖人民的选择错了吗?

成都与四川藏区经济发展兼容性研究

成都和四川藏区各自存在着经济发展的优劣势 ,兼容发展是社会化大生产和社会主义市场经济发展的客观要求 ,是经济全球化和加入世贸组织新形势的客观要求 ,也是以成都这一大城市为中心的经济区形成和发展的必然结果。必须高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻落实“三个代表”重要思想 ,解放思想 ,实事求是 ,与时俱进 ,开拓创新 ,按照客观规律要求 ,以人为本 ,遵照“游戏规则” ,从项目入手 ,充分发挥政府作用 ,抓好龙头企业 ,逐步推进成都与四川藏区经济的兼容发展。

再释贫困

贫困是指人们因受主、客观条件制约而穷乏 ,生活境遇困难窘迫。贫困是历史性概念 ,只存在于一定历史时期 ;是社会性概念 ,从根本上讲表现一种社会经济关系 ;是动态性概念 ,处于不断发展变化之中 ;是综合性概念 ,内涵丰富复杂 。

基于多传感器的汽车防盗系统的数据融合技术

基于汽车的常见被盗方式,介绍了用多传感器采集信号、信息融合技术处理信号的方法,分析了信息融合技术的基本算法,讲述了神经网络的自学习和自组织能力.通过分析可知:使用多传感器的汽车防盗系统具有高的准确性和可靠性,能起到及时、有效的预警和报警作用.

按照“三个代表”思想 认真解决民族地区城镇贫困问题

少数民族地区城镇贫困是一个亟待解决的重要社会问题。这一问题关系到民族团结、社会稳定和民族地区的长远发展 ,也关系到十六大提出的“全面建设小康社会”战略目标的实现。必须认真进行研究 ,及时加以解决。本文就这一问题的现状、特点。

浅谈在农村初中语文课堂教学中如何实施职业生涯观教育

近几年来,我国开始全面的推广新课改教学,伴随着新课改教学的不断推进和深入,越来越多的中小学教师开始注重对于学生的素质教育,开始注重的课堂教学过程中培养学生的学习兴趣,注重将核心素养教育作为当前新课改下的全新教学目标,但是在一些偏远的农村地区,新课改教学的推广效果并不理想,这跟当前的初中教师自身教学能力以及教学水平有很大的关系,因此在当前这种教学大环境下,农村地区的初中教师需要不断的提高自身的教学能力,不断的发现和挖掘自己的教学弊端,针对性的提出有效的教学改革方向,同时还需要注重对于自身职业生涯的规划,从而更好的实现在初中语文教学上的创新,促进教学改革的全面实现。

“精”和“管用”是马克思主义理论课教学工作的一条基本原则

小平同志指出：“学马列要精，要管用的。”“管用”是学习马克思主义理论的目的，“精”是学习马克思主义理论的内容和方法，二者是有机统一体，构成马克思主义理论学习和教学工作的一条基本原则。高校马克思主义理论课教学贯彻这一原则，首先必须努力学习小平同志的指示精神，彻底转变传统观念，同时在教学工作中必须从实际出发，解放思想，在“管用”和“精”上狠下功夫。

从实际出发 解放思想 大胆探索 积极推进邓小平理论的“三进”工作

按照中宣部、教育部通知，我院决定于１９９８年秋季开始开设《邓小平理论概论》课。半年来，在院党委的正确领导和大力支持下，由社科部领导挂帅带领我们在邓小平理论的“三进”上作了大量工作：一是在假期中为开设《邓小平理论概论》课所作的各种准备工作，包括加强领导，统一认识；组织建设和教师队伍建设工作等。二是改进教学方法，抓好教学工作，包括树立正确的教学指导思想；调查了解学生思想实际；抓好课堂教学和其他教学；改进学生成绩考核的方式方法等。三是以科研为中心，继续抓好教师队伍建设。在全体教师的努力下，教学工作取得了明显效果。

遵循人性规律,作好思想政治工作

人性即人之本性 ,有自然人性和社会人性之分。前者是带有“私性”的需要或欲望 ,是原始人性 ,先天形成 ,是人辛勤劳动的原动力 ;后者是遵守真正的社会联系规则的人的意识、意志、理性、道德等 ,是人的特殊本质反映 ,后天形成 ,根本途径是教育。开展思想政治工作必须遵循人性规律 ,是思想政治工作的对象和任务决定 ,是自然人性和社会人性的特点决定 。

增强民族院校马克思主义理论课教学实效性研究

新的形势下如何讲好马克思主义理论课,使马克思主义重要思想真正在大学生中扎下根,由对马克思主 义重要思想的认知转化为认同,由认同升华为信仰,再由信仰转化为行动,实现知、信、行的统一,这是马克思主义 理论课的重点和难点之所在。本课题旨在针对长期以来马克思主义理论课实效性不强的情况,针对民族院校大学 生的特殊情况,面对新的历史条件,对如何提高马克思主义理论课的教学实效性进行研究。

试论“公有资本”

资本是社会经济发展的产物，不是资本主义的专利品。社会化大生产和发达商品经济赋予了现代资本的特定内涵，资本同样是社会主义经济的固有范畴。“公有资本”是资本的一种特定形态。

民族经济理论中的奇妙逻辑:马太效应——评说《富饶的贫困》

一、为什么要评说《富饶的贫困》及其宣扬的“马太效应” 马克思主义的认识论认为:概念是反映事物本质属性的思维形式。科学的认识是在实践的基础上,对相关系列的概念、理论和学说进行辩证思维的产物。如果认识的主体对认识的对象仅仅停留在它的发展过程的片断,或者猎取非本质属性的现象,就率意搬用西方资产阶级庸俗经济学乃至神学的现成公式,肢解社会主义中国的少数民族经济。

加速我国少数民族地区工业化进程的构想

“工业化”是一个具有丰富内涵的动态、综合的社会经济概念，不应该片面地理解为“工业的发展”或工业产值的增长。立足这一认识，本文提出：加速我国少数民族地区工业化进程，必须开拓新的思路。

民族地区农村产业结构调整问题浅析

少数民族地区农村经济的发展,对振兴民族经济有着极为重要的意义。合理地调整和改造民族地区农村不合理的产业结构,将在很大程度上决定着民族地区经济的发展和经济效益的提高。因而加强民族地区农村产业结构的研究,无疑是一项重要的紧迫任务。本文仅就现阶段民族地区农村产业结构存在的问题,调整结构的总体构想,提出一些看法供讨论。

少数民族地区经济走出发展低谷的哲学思考

我国是统一的多民族国家,有55个少数民族,民族自治地方面积约占全国总面积的60%左右。加快少数民族地区经济文化的发展,既关系到我国社会主义现代化建设的全局,又关系到祖国的统一和民族的团结,还关系到整个中华民族的兴衰荣辱,30多年来在国家和发达地区的大力支援和各族人民的努力奋斗下,少数民族地区的经济和社会发展,已经取得了巨大的成就,但是还有许多地方并不尽如人意,不少事情是事倍功半,或者收效甚微,甚至事与愿违。在面临少数民族地区迫切要求加快发展经济文化的问题上,是继续不走样地走着老路,还是进行新的选择?陷于两难处境的原因何在,根本出路在哪里?至今众说纷纭,莫衷一是,认识并未统一。下文拟就发展民族地区经济的思维方式和根本出路问题,略抒管见,以就教于读者。

公共政治理论课教研室工作探索

公共政治理论课教研室工作探索龙运书我院社科部中国社会主义建设课教研室共有七名教员，均系多年党龄的中共党员，平均年龄５４岁，承担着全院两门政治理论课──《政治经济学》和《中国社会主义建设》的教学工作。随着改革开放的不断深入，特别是社会主义市场经济的发展...

论我国的企业经济联合——学习刘少奇《试办托拉斯》一文后的联想

近几年来,随着经济体制改革的深入进行,横向经济联系不断发展,我国已涌现出一大批经济联合体。经济联合体把分散的、多头的企业合理地组织起来,在经济活动中显示的重要作用日益明显。但是,由于现阶段我国的商品经济还不够发达,社会化大生产的水平还不高,旧经济体制、旧观念的影响还存在,加之这种企业联合形式出现的时间短,管理经验不足,因此不可避免地存在这样或那样的问题。怎样从理论上认识它?

从金川梨的销售谈在少数民族地区建立农村货栈的问题

金川梨(这里主要指“金川雪梨”,即鸡腿梨。下同)为我四川省闻名遐迩的特产,在金川县农业生产中处于拳头产品的地位,是当地群众重要的经济收入来源。1983年金川县人均产值约400元,在梨产区则普遍要高12％,达到450元的水平。 解放前,金川梨产量很少,梨树尚不足一万株。但是,由于交通闭塞,每年除自食外,只能靠人背畜驮几万斤销往成都等地。解放后,公路通到金川。从六十年代开始,全县在宜梨地区大量种植梨树,现已有梨树30多万株,其中结果树约十万株。梨产量1959～1962年平均每年为100～150万斤,1971年增至300万斤左右。与此同时。

关于民族经济几个问题的思考

少数民族地区经济发展在理论与实践的结合方面，一些重大问题尚有商榷的必要。笔者依据大量材料分析后认为：应科学地把握经济发展与经济增长的关系；实现“两个根本性转变”应有轻重缓急；速度与效益应在经济发展中求得统一；发展经济既要求劲头。

再议社会主义市场经济的界定和本质

市场经济和商品经济是同一经济活动的两种表述方式，是同义词。社会主义市场经济是社会主义和发达市场经济或商品经济有机结合，现阶段是指中国特色社会主义初级阶段的商品的经济。社会主义市场经济的本质仍表现为市场主体在市场上谋取各自的最大物质利益，我们必须在承认、尊重和保护人们谋取自己物质利益权利的前提下，通过市场机制，充分利用物质利益这一原动力杠杆，推动生产力发展，实现社会主义生产目的。