期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学数学中“因数与倍数”的整理与复习教学
1
作者 龙道清 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第12期145-145,共1页
“倍数与因数”是小学数学教学中很关键的一堂课,教师要重视起来,贯彻“以人为本”的教育理念,促进学生数学成绩的提高。本文就从“因数与倍数”的基本概念和解题思路、教学计划、拓展练习三个方面来谈谈小学数学中倍数与因数的整理与... “倍数与因数”是小学数学教学中很关键的一堂课,教师要重视起来,贯彻“以人为本”的教育理念,促进学生数学成绩的提高。本文就从“因数与倍数”的基本概念和解题思路、教学计划、拓展练习三个方面来谈谈小学数学中倍数与因数的整理与复习教学。 展开更多
关键词 小学数学 数学习题 “因数与倍数” 学生学习情况
下载PDF
新时代校长核心素养提升策略探究
2
作者 龙道清 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期234-237,共4页
新的时代,新的召唤,新时代的校长必须具备优良的素养,必须走专业化发展道路,做“教育家”型的校长,才能让学校、学生、教师和谐的生长。最近,参加了达州市教育局举办的校长深度研修班的学习。研修班聚焦“校长核心素养”、“校长领导力... 新的时代,新的召唤,新时代的校长必须具备优良的素养,必须走专业化发展道路,做“教育家”型的校长,才能让学校、学生、教师和谐的生长。最近,参加了达州市教育局举办的校长深度研修班的学习。研修班聚焦“校长核心素养”、“校长领导力”、“五育并举”等内容展开研修和培训,让我更深刻领会了陶行知“校长是一个学校的灵魂”的至理名言。新的时代,新的召唤,新时代的校长必须具备优良的素养,必须走专业化发展道路,做“教育家”型的校长,才能让学校、学生、教师和谐的生长。现就如何提升校长的学习力、执行力、文化引领力、教育(学)引导力、治校能力、管理能力、创新能力等核心素养谈谈自己粗浅的看法,不当之处,敬请批评指教。 展开更多
关键词 新时代 校长核心素养 提升策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部