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题名浅谈小学数学中“因数与倍数”的整理与复习教学
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作者
龙道清
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机构
四川省达州市通川区第三小学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期145-145,共1页
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文摘
“倍数与因数”是小学数学教学中很关键的一堂课,教师要重视起来,贯彻“以人为本”的教育理念,促进学生数学成绩的提高。本文就从“因数与倍数”的基本概念和解题思路、教学计划、拓展练习三个方面来谈谈小学数学中倍数与因数的整理与复习教学。
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关键词
小学数学
数学习题
“因数与倍数”
学生学习情况
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分类号
G
[文化科学]
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题名新时代校长核心素养提升策略探究
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作者
龙道清
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机构
达州市通川区第三小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期234-237,共4页
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文摘
新的时代,新的召唤,新时代的校长必须具备优良的素养,必须走专业化发展道路,做“教育家”型的校长,才能让学校、学生、教师和谐的生长。最近,参加了达州市教育局举办的校长深度研修班的学习。研修班聚焦“校长核心素养”、“校长领导力”、“五育并举”等内容展开研修和培训,让我更深刻领会了陶行知“校长是一个学校的灵魂”的至理名言。新的时代,新的召唤,新时代的校长必须具备优良的素养,必须走专业化发展道路,做“教育家”型的校长,才能让学校、学生、教师和谐的生长。现就如何提升校长的学习力、执行力、文化引领力、教育(学)引导力、治校能力、管理能力、创新能力等核心素养谈谈自己粗浅的看法,不当之处,敬请批评指教。
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关键词
新时代
校长核心素养
提升策略
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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