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俳人、寂心与学问
1
作者
龙钰涵
《汉语言文学研究》
2016年第4期111-112,共2页
其实王老师是个不折不扣的“俳人”。作为学者,老师对俳句的创作历史进程与美学理论构造有深入的探讨。而闲暇之时.老师亦喜欢创作汉俳,并喜欢与他人交流切磋。犹记得本科时上“东方文学史”课程。讲到松尾芭蕉与“寂”之美学时.老...
其实王老师是个不折不扣的“俳人”。作为学者,老师对俳句的创作历史进程与美学理论构造有深入的探讨。而闲暇之时.老师亦喜欢创作汉俳,并喜欢与他人交流切磋。犹记得本科时上“东方文学史”课程。讲到松尾芭蕉与“寂”之美学时.老师便鼓励大家尝试创作汉俳,并发送与他加以“品鉴”。一天早晨,我照例早早地去中学实习,匆忙出门后才发觉忘了戴近视眼镜,
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关键词
俳人
学问
理论构造
历史进程
松尾芭蕉
老师
创作
文学史
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题名
俳人、寂心与学问
1
作者
龙钰涵
机构
北京师范大学文学院
出处
《汉语言文学研究》
2016年第4期111-112,共2页
文摘
其实王老师是个不折不扣的“俳人”。作为学者,老师对俳句的创作历史进程与美学理论构造有深入的探讨。而闲暇之时.老师亦喜欢创作汉俳,并喜欢与他人交流切磋。犹记得本科时上“东方文学史”课程。讲到松尾芭蕉与“寂”之美学时.老师便鼓励大家尝试创作汉俳,并发送与他加以“品鉴”。一天早晨,我照例早早地去中学实习,匆忙出门后才发觉忘了戴近视眼镜,
关键词
俳人
学问
理论构造
历史进程
松尾芭蕉
老师
创作
文学史
分类号
I313.072 [文学—其他各国文学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
俳人、寂心与学问
龙钰涵
《汉语言文学研究》
2016
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