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题名浅议独立学院专任教师队伍的稳定性
被引量:2
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作者
龙雨玲
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机构
广州大学松田学院独立学院发展研究中心
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出处
《长春教育学院学报》
2013年第13期117-118,共2页
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文摘
随着独立学院发展日趋规范化、管理更加科学化,培养一支稳定性强的专任教师队伍对于保证学校的办学质量和可持续发展意义重大。当前独立学院的教师队伍流动性大,专任教师队伍稳定性差,已经成为各独立学院普遍关注的问题。
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关键词
独立学院
教师队伍
稳定性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名论教育学科学硕士培养模式的改革
被引量:1
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作者
龙雨玲
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机构
广州大学松田学院
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出处
《科教导刊》
2013年第8期45-46,共2页
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文摘
高校研究生扩招以来,随着攻读教育学硕士的人数日益增加,教育学科学硕士培养质量下降,毕业生就业形势严峻,这在一定程度上引起了学术界和社会的关注。虽然一些学校纷纷出台了一系列研究生培养的改革措施,但是并没有使教育学科学硕士从这种尴尬的处境中摆脱出来。本文首先总结了教育学科学硕士的培养现状及问题,接着分析了问题存在的原因,最后针对具体情况提出了改革教育学科学硕士培养模式的几点建议。
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关键词
教育学硕士
培养模式
改革
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Keywords
Master of Education
training mode
reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅议武汉市中小学校长任职资格培训
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作者
龙雨玲
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机构
广州大学松田学院
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出处
《家教世界》
2013年第6X期252-253,共2页
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文摘
进入21世纪,随着我国基础教育改革的逐步发展与深化,中小学校长在引领学校发展过程中的重要地位与作用日益凸显。校长的能力和素质水平不仅影响着学校和学生的发展,更是关系到我国基础教育大局的重要因素。针对目前武汉中小学校长任职资格培训中存在的问题,本文提出了相关的对策和建议。
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关键词
中小学校长
任职资格培训
问题与建议
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分类号
G637.12
[文化科学—教育学]
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