变电站智能远程维护的故障诊断与预测方法研究

随着电网规模的不断扩大,新能源大规模接入,电网运行维护的需求也越来越大。为了满足这一要求,本文对变电站远程维修故障的智能诊断和预测方法进行了研究。首先,基于故障特征辨识与智能计算,实时监测变电站设备运行状态并诊断故障,能够及时发现设备运行中的异常情况;其次,将人工智能算法引入到设备运行历史数据中,实现对设备运行状态的预测,从而对设备状态进行前瞻性分析。在实际应用中,此方法有效降低了故障修复广大,提高了变电站设备的可靠性和运行效率,保证了电网的稳定和可靠供电。此次研究对于推动变电站向智能化、自动化方向发展具有重要的理论意义和实践价值。

电力工程设计中数字化技术运用研究

数字化技术在全球的各个行业中已获得广泛应用,电力工程设计自然也不例外。它的出现改变了电力工程设计以及实施的方式与步骤。借助对大量文献的分析,以及对实践经验的探讨,这次研究集中目光,探求数字化技术在电力工程设计的应用。选用模拟试验与实际应用的组合研究方式,展示了各种通见的电力工程设计。运用数字化技术会使设计的准确性和效率大大提升,同时也能使设计结果的展示更加直观、清晰。这一技术也能够有效地解决传统设计方法中的问题,这些问题包括但不限于:时间消耗过长,效率过低等。研究结果显示,对于各种电力工程设计任务,数字化技术都能发挥出巨大的优势。因此,研究认为数字化技术对于电力工程设计具有显著的助益,未来将在电力工程设计中发挥更大作用。这种技术转变不仅将进一步提升电力工程设计的质量和效率,还将为整个电力行业的数字化转型提供有力的支撑。

大学英语教改下的应试教育问题探究

目前我国高校英语教学与新形势的要求存在着较大的差距,尤其是近年来,应试教育的弊端凸显,对大学英语课改要求的呼声也越来越高,致使国家教育部门深切感觉到,大学英语教育改革工作势在必行。为此,该文就大学英语教改下的应试教育问题作以深入的探究,从大学英语教学的作用、大学英语教改的意义、大学英语教改的趋势以及大学英语教改解决应试教育问题的相关建议等方面入手,意在为大学英语教学提出更多、更好的对策和建议,让更多的大专院校学生从大学英语的"泥潭"中解脱出来。

关于大学英语听力教学误区及其建议探究

随着全球经济一体化趋势日益加强,中国和世界其他各国的合作和贸易往来日渐频繁,作为国际间交流和沟通的语言桥梁——英语,正扮演着越来越重要的角色。英语正日益显示出它强大的生命力,其应用性和普及性显而易见。改革开放以来,我国经济蓬勃发展,社会急缺大量的专业的英语人才。大学英语教学大纲中明确规定"大学英语教学的目的是,培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译的能力,使他们能用英语交流信息。"由此可见大学英语听力教学的重要性。该文就关于大学英语听力教学误区及其建议探究这一话题研究和探索了大学英语听力教学的重要性、大学英语听力教学存在的误区、大学英语听力教学对策,旨在加强大学英语的听力水平,从而提高整体英语水平、提高英语学习技能,培养出高质量、高水平的英语学生。

论大学英语阅读教学中元认知意识的培养

元认知这个词对于一些人来说可能有些陌生,其实元认知就是人在一个认知过程中的自我认识和调节这个过程的能力。而在英语阅读能力的培养中,元认知是很重要的。今天笔者就这个问题对元认知意识进行讨论和探析。

遵义县农业土壤重金属镉分布特征及地质累积污染分析

采用地质累积指数法和污染程度指数法对贵州省遵义县农业土壤表层镉(Cd)污染现状进行调查和分析,结果表明,该县0～15cm表层土壤中Cd平均含量为0.356mg/kg。通过地球化学基线理论分析,该区域土壤中Cd的环境地球化学基线含量为0.147mg/kg;地质累积污染分析显示Cd的Igeo为0.691,该区域13.84%的土壤未受Cd的污染,59.17%的土壤在无污染到中度污染之间,21.37%为中度污染,5.17%的介于中度污染到强污染之间,0.45%的为强污染。利用污染程度分析认为,遵义县10.57%的土壤未受到Cd污染,54.44%的土壤受到Cd污染的影响,34.98%的土壤受到Cd污染较严重。

贵州北部菜地土壤镉含量与蔬菜镉污染的关系

以贵州省遵义县为研究区域,采用污染指数法对菜地土壤镉污染状况进行分析和评价,对不同种类蔬菜中镉的富集系数进行层级聚类分析。结果表明,土壤平均镉含量0.356 mg/kg,超标率达72.6%。研究区镉污染指数为1.19,总体属轻度污染。不同种类蔬菜镉含量高低顺序为:辣椒>西红柿>白菜>菠菜>茄子>黄瓜>豇豆>四季豆。不同种类蔬菜富集镉的能力不一,辣椒和西红柿富集能力较强,富集系数分别为0.118和0.107。辣椒、西红柿和白菜的富集系数与土壤镉含量呈显著正相关关系,特别以菠菜的富集系数与土壤镉含量呈极显著正相关关系。

碳酸盐对电解锰渣中可溶性锰固定和硫酸钙转化的研究

电解锰渣是电解锰生产过程中碳酸锰矿经酸浸、中和、压滤工序后产生的废渣。重金属锰是电解锰渣中的主要污染物,在渣中主要以可溶化合物MnSO_4·H_2O,(NH_4)_2Mn(SO_4)_2·6H_2O等形式存在。采用碳酸盐碳化处理电解锰渣,研究渣中可溶性锰固定、硫酸钙转化的矿物学特征和机制。结果表明,Na_2CO_3能够有效固定渣中的锰离子形成MnCO_3矿物。反应时间90 min,Na_2CO_3与渣质量比为0.05时,Na_2CO_3对锰的固定率达到99.9%,渣浆中锰离子质量浓度下降至5.7 mg/L。反应机制主要是渣中MnSO_4·H_2O,(NH_4)_2Mn(SO_4)_2·6H_2O与碳酸盐反应形成球状MnCO_3矿物;当Na_2CO_3与渣质量比大于0.4时,渣中柱状、条状CaSO_4·2H_2O转化为CaCO_3。

水培条件下不同浓度镉对辣椒的毒害效应

通过水培试验,研究了镉处理浓度为0～2.0mg/L,辣椒的生长反应和富集特征。结果表明:随着镉浓度的增加,辣椒生物量呈下降趋势;株高上,第Ⅱ号处理略有上升,其它呈下降趋势,说明高浓度镉抑制辣椒生长,低浓度对辣椒株高有促进作用。辣椒各部分镉含量关系,根>茎>叶,随着镉浓度的增加,镉在根、茎、叶中的富集系数和在茎、叶中的转移系数总体上逐渐减小;根、茎、叶和水培液中镉含量关系均为极显著正相关关系。

超声辅助CaO脱除赤泥中钠钾的反应特性及其机理

以拜耳法赤泥为研究对象,通过试验研究了超声辅助CaO脱除赤泥中Na、K的反应特征及其机理。结果表明:超声辅助CaO脱除赤泥中Na、K的效率优于单纯使用CaO;超声条件下增加CaO投加量、升高温度以及增加浸出时间均有助于提高赤泥中Na、K的脱除率;当CaO投加量为20%、温度为80℃、超声辅助浸出时间为180min时,赤泥中Na、K的脱除率分别达到81.78%、86.37%,赤泥中Na2O/SiO2(N/S)由0.354减小到0.064;超声辅助CaO脱除赤泥中Na、K的动力学机制为赤泥中矿物质(钠钾钙霞石、钙霞石、硫酸钙霞石等)与CaO进行钙化反应,浸出Na、K,同时形成更加稳定的矿物质(钙霞石、加藤石等),Na、K的浸出动力学过程受内扩散控制。

电氧化法去除电解锰渣滤液中NH_4^+-N试验研究

研究了采用电氧化法从电解锰渣滤液中去除NH_4^+-N的影响因素、机制和动力学。结果表明:采用DSA阳极板和石墨阴极板,NH_4^+-N去除效果较好;提高Cl-质量浓度、初始pH、电流密度均有助于提高NH_4^+-N去除率;NH_4^+-N初始质量浓度越低,去除率越高;在Cl-质量浓度434mg/L、滤液pH=9、电流密度26mA/cm2条件下,NH_4^+-N质量浓度为59、120mg/L的滤液分别电解60、240min时,NH_4^+-N质量浓度均降至6mg/L;滤液中Mn2+易在阳极形成MnO2沉淀,不利于NH_4^+-N的去除;有Cl-存在条件下,NH_4^+-N的去除主要是Cl-在DSA阳极板作用下产生的HClO和ClO-将NH_4^+-N氧化为N2的结果;不同初始NH_4^+-N初始质量浓度下,电氧化去除反应符合表观一级动力学模型。

设备终端智能监控视区布点技术方案优化设计

变电站安全监控与管理工作中,采用三维地理信息系统的实现视频巡视终端布点,忽略了设备与设备之间的遮挡问题,正常布点后电力视频巡视的监控盲区数量多。为此,提出基于栅格化理论的电力视频巡视终端布点方法。运用栅格化思想对电力视频巡视环境进行建模,将其划分为多个巡视子区域,根据监控重要度指标确定巡视子区域的预期监控清晰度。采用多正方形单元拟合近似分析原理,建立电力视频巡视终端监控范围清晰度矩阵。定义最小平均监控距离后,引入监控乘子函数构造最优终端布点目标函数。通过多目标遗传算法求出最优解,得到电力视频巡视终端最优布点方案。实验结果表明,运用新研究方法完成终端布点后,整个电力视频巡视区域中仅存在2个监控盲区,实现对电力设备的全方面监控。

电动力去除锰渣滤液中锰的研究

通过电动力技术对锰渣滤液中锰的迁移、转化和去除规律进行研究。结果表明:降低初始锰浓度,增加电流密度均有助于锰离子的去除。当锰初始浓度为470 mg/L,电流密度为5 m A/cm^2,阴极空气流量为0.05 L/min,反应时间为7.5 h时,电解槽C、D区域锰离子浓度分别下降至40.3 mg/L、21.6 mg/L,A、B区域均未检出锰离子。反应机理为Mn^(2+)在电动力作用下由阳极向阴极迁移,阴极同时电解水产生OH^-,OH^-与Mn^(2+)作用形成Mn(OH)_2,Mn(OH)_2进一步与空气反应形成Mn_3O_4。

贵州地方师范院校化工基础实验教学改革初探

贵州地方师范院校开设的化工基础实验面临着新的教学模式的探索.在教学内容上,增设综合性和设计性实验,以及引入化工学科发展的新成果和新技术来提高学生实验技能和拓展其知识面;在教学方式和手段上,将多媒体教学、化工仿真实验教学及传统教学手段相结合,开放实验室,改善实验考核评分体系等,来解决化工基础实验设备不足和学生学习效果差等问题.

做好初高中地理学习衔接,尽快适应高中学习生活

中学地理课程安排是在八年级进行毕业学业水平考试,九年级不再开设地理课程,中断一年后,进入高一再学地理。进入高中后,同学们感到知识出现断层,能力要求提高,学法差异大,许多同学不能适应。为了帮助同学们顺利的从初中过渡到高中,本文从知识、能力、素养三个层面给同学们一些建议,希望能对同学们有所帮助。

有人气,接地气——以案例探究学习区域地理的一般方法

一、知识脉络认识大洲、认识地区、认识国家是七年级下册学习的内容,目的是通过认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征,初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。根据教材安排,认识大洲选取的是我们生活的大洲——亚洲;认识地区选取了五个地区——东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区;认识国家选取了六个国家——日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。下面我们以区域为案例一起来探讨大洲、地区和国家的基本学习方法。

“中国的地理差异”学习指导

一、教材分析八年级学生主要学习中国地理。上册讲述总论,下册讲述分区。为使同学们能顺利从总论过渡到分区学习,并落实课程标准中"地理差异"部分"标准"要求,教材设计了本章。本章内容既是对总论部分的总结,又是对分区部分的引领,因其内容更接近区域地理,所以安排为分区部分的起始篇。

智能化促家电业转型

时下，智能家居早已成为趋势，即便苹果不推动，众多家电巨头也已纷纷推出了全新的应用和玩法，海尔、格力等国内传统家电商都开始在构建自己的智能家居的平台和生态圈。而想要靠单一产品成功的理念显然不符合智能家居的要求，家电企业向多元化扩张，跨界合作、打破单一产品线也早已是大趋势。

京东智能音箱打造智能家居控制核心

从“JD＋”项目的成立到今年年初高调登场的“京东智能”，在成为家喻户晓的电商品牌之后，京东无疑还希望在智能化时代，在智能硬件领域丰富自己的产品线，掌握更多的话语权。

电动力去除电解锰渣中锰的实验探索

通过电动力技术对电解锰渣中锰的迁移、转化和去除规律进行研究。结果表明:H_2C_2O_4溶液促进了电解锰渣中锰的去除。增加电流密度有助于锰的去除,但能耗随之增加。增加反应时间有助于锰的去除。电解槽D区渣样中锰的去除效果最明显,锰质量分数下降至0.33%。反应机理为阳极区H_2C_2O_4在酸性条件下还原电解锰渣中高价锰形成Mn^(2+), Mn^(2+)在电动力作用下由阳极向阴极迁移。阴极同时电解水产生OH^-, OH^-与Mn^(2+)作用形成Mg(OH)_2, Mg(OH)_2进一步与空气反应形成Mn_3O_4。