德汉否定词分析及对比

本文拟从句法的角度分析德语否定词的用法,重点在于介绍德语否定词的词性分类和句法功能以及否定词在句中的位置,并对德汉否定词进行简单对比。

多媒体外语教学现状分析

多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。

梦游的“木偶”——克莱斯特文学中的自由乌托邦

《论木偶戏》和《洪堡亲王》是德国作家海因里希·冯·克莱斯特的理论随笔和著名戏剧,汇聚了作家较为成熟的美学和哲学思想。其中,"纯真"的"木偶"和"梦游"的洪堡亲王在自由视角下具有互文性,呼应了理性与感性、理论与实践之争的时代论辩,书写出人的自由困境,具有德意志意识形态内向性的特点。在两个文本的关联性阐释中可以发现,克莱斯特通过对德国古典主义美学的背离与挑战,展现出意识与无意识、秀美与"造作""纯真"与有罪、情感与法律等一系列传统对立概念构成的张力场。这些紧张关系在现代语境下则演变为主人公的自由困境,"木偶""梦游"的最终靶向乃是同时代人文思潮中人性和解的自由问题:能"与神比肩"的木偶非人能企及,因而洪堡亲王仅于"梦游"中方获天然的自由。在国家中,他通过道德自治(理性)寻得自由的栖居,却也依附于爱国情感(感性)等偶然性的参与。克莱斯特文本的一元论方案赋予自由以现实观照下的乌托邦底色,体现出18、19世纪西方社会的现代之殇。