基于CiteSpace v.6.2.R6的数学类课程思政研究可视化分析

随着高校课程思政的深入开展,如何将思政教育融入到课程教学中成为高等教育关注的焦点。以数学类课程为例,通过CiteSpace v.6.2.R6软件对数学类课程思政相关研究进行可视化分析,探讨数学类课程思政相关研究的学术合作、研究热点、主题演化等方面情况。研究结果表明,目前数学类课程思政研究主要集中在思政元素挖掘、教学改革、教学设计等领域,并存在跨学科合作的趋势。如何将数学课程与思政教育有机结合起来仍需进一步探索与实践。数学类课程思政相关研究仍不够深入系统,大部分研究停留在案例分析与经验总结层面,缺乏理论支撑与更科学的研究方法。未来研究可进一步优化分析工具,提升图谱的可视化效果与分析效率,也可探索对其他分析方法与工具的应用。

基于国际法视阈对欧盟《反经济胁迫条例》的考量

国家或国家集团通过经济、金融、贸易等形式的对外制裁以达到其政治和经济目的,已经成为目前国际社会的常见现象。在此背景下欧盟委员会出台《反经济胁迫条例》草案,以此加入这场制裁与反制裁的无限循环斗争中。该草案所言胁迫已经完全超出了传统国际法上的胁迫,并且认为反胁迫就是国际法中的反措施,甚至可以对不属于国际法主体的私人或者企业使用。认定胁迫需要符合国际法,使用反胁迫措施也并非没有限制。

关于隐私保护的智能推荐研究

在近些年来,我国科技发展迅速,我国正逐渐向信息化时代迈进。由于大数据技术的广泛使用,带来了信息的爆炸式增长,其 中的智能推荐系统成为有效利用互联网的智能手段。通过对于用户信息的收集和分析,为用户提供感兴趣的智能推荐。这一方法对于用户 的日常生活有着很大的便利性,但是从另一方面来看,这样给用户的信息隐私带来了泄露的风险,可能会给用户以后的生活带来极大的麻 烦。智能推荐系统给用户的信息推荐是需要有极高的准确性的,同时也要避免用户隐私信息的泄露,这样智能推荐系统才能有良好的发展。