发挥物理实验的教学作用 培养学生的探究能力

新世纪的教育是创造教育,各国都十分重视创造性人才的培养。新课改大力提倡探究性教学,其目的就是要发展学生的探究能力,培养学生的创新能力。物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中有着举足轻重的地位。本文侧重阐述在初中物理教学中如何利用实验来培养学生的探究能力。

水文流速仪检定的自动换向系统

在水文流速仪检定过程中,要求悬挂在流速仪检定车上的被检仪器桨叶始终朝着流向(即正对检定车运动方向),而检定车是在水槽钢轨上往返行驶的。怎样才能使被检仪器在往返过程中始终面朝流向,这就是所谓的流速仪换向。 过去解决流速仪换向问题的方法是由工作人员坐在检定车上操作,换向是靠人工扳动悬杆,这种方法费时费力,操作极不方便。

水文流速仪检定的安全保护新措施

我省水文流速仪检定槽经过重新改建,现采用两级计算机网络对检定系统进行控制。由于受地理位置的限制,检定槽总长只有122米,而检定车速度高达6m/S。因此,整个检定系统的安全保护是非常重要的。为了保证设备及人身安全,我们共采取了五级保护设施。其中电气保护三级,机械保护二级。五级保护一环扣一环,为步进式(即前一级失灵才启用后一级),设计合理。经过二年多的运行,证明其性能良好、安全可靠。而且该安全保护系统还具有结构简单。