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小班化教学的运用——小学英语课堂教学的影响 被引量:4
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作者 龚亚滢 《才智》 2012年第28期81-81,共1页
国内小学英语教育模式都是大班化教学,但是随着科技的发展,大班化教学已经不能满足社会需求的多样性。同时,大班化教学也不利于学生潜质的发掘和创造力的培养。如果教学质量是学校的生命,那么改革创新则是腾飞的翅膀。社会需要创新,就... 国内小学英语教育模式都是大班化教学,但是随着科技的发展,大班化教学已经不能满足社会需求的多样性。同时,大班化教学也不利于学生潜质的发掘和创造力的培养。如果教学质量是学校的生命,那么改革创新则是腾飞的翅膀。社会需要创新,就需要有创新性的人才,要想有更多的创新性人才,教育教学模式就要有所创新,必须把先进的教育理念转化为教育实践,而小班化教学就是顺应时代发展的产物,是一种世界性的趋势,它的最大优势就是根据教育心理学的有关原理"张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用",以促进学生的全面发展和素质的提高。 展开更多
关键词 小班化英语教学 创造力 自信心 互动
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