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11625名长沙市女性人乳头瘤病毒检测结果分析 被引量:9
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作者 龚亚芳 薛敏 《检验医学与临床》 CAS 2014年第19期2676-2678,共3页
目的了解人乳头瘤病毒(HPV)基因亚型在长沙市女性人群中的感染情况、型别分布和年龄分布等特点。方法选择2012年9月至2013年6月中南大学湘雅三医院体检的长沙市女性共11 625例,应用导流杂交基因芯片技术对其进行分型检测,分析HPV感染率... 目的了解人乳头瘤病毒(HPV)基因亚型在长沙市女性人群中的感染情况、型别分布和年龄分布等特点。方法选择2012年9月至2013年6月中南大学湘雅三医院体检的长沙市女性共11 625例,应用导流杂交基因芯片技术对其进行分型检测,分析HPV感染率及感染亚型。结果 HPV总感染率为14.8%,HPV亚型感染率从高到低依次为52型(4.0%),58型(2.4%),CP8304型(2.1%),16型(2.0%),53型(1.7%)。其中单一型别感染率为11.9%,2型混合感染率为2.4%,3型(包括3型)以上多亚型感染率为0.5%。不同年龄段HPV感染率比较,差异有统计学意义(χ2=16.48,P<0.01),随着年龄的增加,HPV的感染率逐渐增加。结论长沙市女性人群中HPV感染率不高,50~60岁的感染率稍高。以单一亚型感染为主,其中HPV52为高危型HPV。 展开更多
关键词 人乳头状瘤病毒 分型 女性人群
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2231例阴道分泌物假丝酵母菌培养及耐药性分析 被引量:7
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作者 李丹 周昌菊 +2 位作者 彭丽秀 肖松舒 龚亚芳 《实用预防医学》 CAS 2006年第6期1620-1621,共2页
目的探讨阴道假丝酵母菌的感染及其耐药情况。方法采用改良沙氏培养基分离培养法,对2 231例可疑感染者进行阴道分泌物假丝酵母菌培养并做药敏分析。结果(1)2 231例标本中,假丝酵母菌检出率为81.98% (1 829/2 231)。(2)阴道假丝酵母菌... 目的探讨阴道假丝酵母菌的感染及其耐药情况。方法采用改良沙氏培养基分离培养法,对2 231例可疑感染者进行阴道分泌物假丝酵母菌培养并做药敏分析。结果(1)2 231例标本中,假丝酵母菌检出率为81.98% (1 829/2 231)。(2)阴道假丝酵母菌感染以21~40岁为主,占阳性患者的78.90%(1 443/1829)。(3)对假丝酵母菌耐药率最高的是制霉菌素(耐药率>86%),对氟康唑最敏感,其次是伊曲康唑。结论假丝酵母菌的耐药菌株较常见,临床治疗应根据药敏结果选择敏感药物。 展开更多
关键词 假丝酵母菌 外阴阴道假丝酵母菌病 药敏试验 耐药性
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液-质联用法测定人血浆中吲达帕胺的浓度
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作者 龚亚芳 裴奇 《海峡药学》 2014年第8期147-150,共4页
目的建立高效液相色谱-质谱联用法测定人血浆中吲达帕胺浓度。方法以非那西丁为内标,血浆样品经乙腈沉淀后,经HPLC-MSMS分离-分析。采用Venusil MP-C18柱(2.1mm×150mm,5μm,Agela),以甲醇∶水(10mM甲酸铵含0.1%甲酸)=(75∶25,... 目的建立高效液相色谱-质谱联用法测定人血浆中吲达帕胺浓度。方法以非那西丁为内标,血浆样品经乙腈沉淀后,经HPLC-MSMS分离-分析。采用Venusil MP-C18柱(2.1mm×150mm,5μm,Agela),以甲醇∶水(10mM甲酸铵含0.1%甲酸)=(75∶25,V/V)为流动相;流速:0.3mL·min-1,采用电喷雾离子源(ESI),以多离子反应监测方式(MRM)进行正离子监测,吲达帕胺和内标非那西丁的定量分析离子对分别为m/z 366.1→132.0和m/z 180.1→138.0。结果吲达帕胺的线性范围为0.359-46.0μg·L-1,定量下限为0.359μg·L-1。方法回收率在85.8%-100.3%,日内和日间精密度均小于10%。结论该方法操作简便、灵敏、准确,适用于吲达帕胺的人体药代动力学研究。 展开更多
关键词 吲达帕胺 高效液相色谱串联质谱法 血药浓度
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浅析小学语文教学中汉语言文学的具体运用
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作者 龚亚芳 《东西南北(教育)》 2020年第7期72-72,共1页
“汉语言文学”这个专有名词大家接触得不是很多,但是诗歌、散文这些词汇应该都听得不少。其实,它们就是汉语言文学的表现形式之一,当然还有寓言故事、文言文等。因此,汉语言文学所包含的内容是非常广泛的。在小学语文教学中融入汉语言... “汉语言文学”这个专有名词大家接触得不是很多,但是诗歌、散文这些词汇应该都听得不少。其实,它们就是汉语言文学的表现形式之一,当然还有寓言故事、文言文等。因此,汉语言文学所包含的内容是非常广泛的。在小学语文教学中融入汉语言文学,就不仅能使学生的积极性被调动起来,学生的语文素养也会得到了全面的培养。但是,根据实际的调查显示,汉语言文学在小学语文教学中的应用效果却不容乐观,当中还存在着很多实质性的问题。 展开更多
关键词 小学语文 汉语言文学 运用
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