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提高物理学习效率的有效方法——习题反思
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作者 龚代贵 《物理教学探讨(初三年级学研期)》 2009年第12期50-50,共1页
我们每天都在做习题,各门学科的习题,各种类型的习题。选择题、填空题、实验题、计算题等。如果我们的同学们每天都机械重复做题。只是去完成老师布置的作业,而不去总结,不去反思。这是很难提高学习效率的。在平时的学习中,同学们... 我们每天都在做习题,各门学科的习题,各种类型的习题。选择题、填空题、实验题、计算题等。如果我们的同学们每天都机械重复做题。只是去完成老师布置的作业,而不去总结,不去反思。这是很难提高学习效率的。在平时的学习中,同学们就应该总结反思题型。反思题目考查哪些知识点,以什么题型考查,考查目的是什么?我们在做题过程中。是否储备了这些知识点,我们运用哪种思维去解决这种题型。 展开更多
关键词 学习效率 习题 物理 考查目的 知识点 选择题 填空题 实验题
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“双减”背景下初中物理课后服务作业设计与实践研究
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作者 龚代贵 《进展》 2023年第10期93-95,共3页
当前,我国教育体制改革不断深化推进,国家对于教育领域的双减政策执行开始提出了更高的要求,在这样的时代背景下,全面实施“双减”政策,课后服务的作业设计与实践要求减轻学生课后的作业负担,科学有效的设计作业,激发学生的学习兴趣。... 当前,我国教育体制改革不断深化推进,国家对于教育领域的双减政策执行开始提出了更高的要求,在这样的时代背景下,全面实施“双减”政策,课后服务的作业设计与实践要求减轻学生课后的作业负担,科学有效的设计作业,激发学生的学习兴趣。本文针对课后服务初中物理作业设计在双减政策下引发更多的思考,为整体学生的作业减负和学习质量双结合目标起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 “双减” 课后服务 物理作业 设计与实践
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