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题名龚仲平菜点艺术欣赏
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作者
龚仲平
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出处
《四川烹饪》
2004年第10期F008-F009,共2页
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关键词
龚仲平
菜点
艺术欣赏
摄影作品
美食
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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题名我跟大家说菜肴
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作者
龚仲平
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出处
《四川烹饪》
2004年第10期40-41,共2页
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关键词
菜肴
菜谱
制法
红珠筒子鱼
雀巢鸽丁
珍珠虾淖
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分类号
TS972.12
[轻工技术与工程]
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题名峨眉山新菜
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作者
龚仲平
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出处
《四川烹饪》
2005年第9期i0010-i0010,共1页
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关键词
峨眉山
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分类号
TS
[轻工技术与工程]
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题名根据会考成绩预测各类学校的录取可能性
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作者
龚仲平
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机构
上海市建青实验学校
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出处
《上海教育科研》
1988年第2期59-,56,共2页
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文摘
升学与就业指导必须与现行的招生制度衔接起来.鉴于目前高中、中专、技校和职校的招生,主要是根据学生的考试分数这一事实.因此,在指导中除了要考虑学生选择去向的适应性之外,还必须考虑各类学校录取他们的可能性大小.在此,我们设想了根据学生会考成绩预测录取可能性的方法.学生平时的考分,一般能体现其在学校或班级中的学习水平的高低,但往往很难反映其在全区,乃至全市学生中所处的学习水平.区毕业会考的内容、时间、评分标准等的一致性。
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关键词
学习水平
评分标准
学校录取
考试分数
毕业会考
制度衔接
就业指导
中所
招生比例
加权法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名升学与就业指导中能力测验结果的分析方法
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作者
龚仲平
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机构
上海市建青实验学校
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出处
《上海教育科研》
1988年第2期60-,64,共2页
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文摘
升学与就业指导中采用《中学生一般能力倾向成套测验》,可以获得学生学习能力、知觉、操作三大方面包括八种能力的原始分、标准分及相应的百分位.在此,我们设想了用百分位对能力测验结果进行分析的方法.一、群体分析群体可以指一个班级的学生,也可以指一所学校,甚至一类学校的学生.对一个群体,应分别统计八种能力不同百分位的人次.统计时,可以将百分位分成十个层次,每10%为一层次;
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关键词
就业指导
测验结果
群体分析
学习成绩
学习潜力
学习态度
指一
成绩评价
大学教师
语文成绩
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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