骨科病人健康教育需求及施教对策

目的 :了解骨科住院病人健康教育需求 ,探讨合理的施教对策。方法 :采用现场调查法对一所医院 3 79例骨科住院患者进行调查 ,统计学处理主要采用百分比。结果 :骨科住院病人健康教育需求率各不相同 :医院环境及规章制度介绍 47.49% ,医护人员自我介绍 97.63 % ,配合检查治疗介绍 98.94% ,营养与饮食知识介绍 2 6.3 9% ,护理级别介绍 7.65 % ,手术原因及手术前后注意事项介绍 99.2 1% ,活动与休息指导介绍 3 1.66% ,康复期注意事项介绍 80 .2 1% ,骨折预防介绍 90 .2 4%。结论 :根据不同健康教育需求制定合理的健康教育内容 ,即疾病的预防性知识教育、治疗检查知识教育、应急保健知识教育、心理调适教育 ,具体以计划性教育、随机性教育及示范性教育等方式将教育内容贯彻到每个病人活动中。

实施实验室开放的问卷调查及分析

目的：了解对护理技能训练实施实验室开放的教学效果。方法：采用问卷调查表对621名护生进行调查。结果：98．5％的学生认为实验室开放非常必要，对提高护理技能水平的帮助效果好；84．2％的学生认为实验室的场地和训练床位、用物、实验项目、开放时间安排合理，能满足学习需求。结论：开放实验室，强化学生对护理技能的训练，对提高学生的护理操作水平至关重要。